Master en Innovación Educativa + 60 Créditos ECTS

La innovación educativa consiste en la integración de forma sistemática y planificada de prácticas educativas transformadoras en centros de formación de cualquier nivel y ámbito, que persiguen la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje utilizados. A través del desarrollo y la introducción de las TIC en el ámbito de la educación y las instituciones educativas en general, se ha podido dar un nuevo impulso a la pedagogía y la investigación, favoreciendo al sistema escolar en la búsqueda de nuevas vías que explorar para aprender, y nuevas prácticas que poner en marcha encaminadas a mejorar el proceso en conjunto. Esto ha hecho que la educación haya ido evolucionando a lo largo de los años, buscando nuevas práctica y métodos pedagógicos basados en los nuevos métodos de aprendizajes dinámicos e interactivos. El método Flipped Classroom, la aplicación de la web 2.0 en con finalidaes educativas o la gamificación son algunas de las prácticas y modelos pedagógicos desarrollados recientemente, fruto de la innovacion y la investigación. El Master en Innovación Educativa te ofrece una formación especializada en este ámbito. Se trata de un máster con título propio expedido por la universidad y acreditado con 60 créditos, lo que le confiere un gran reconocimiento tanto a nivel laboral como académico. Si quieres recibir más información, contacta con nosotros y una asesora de formación podrá resolver todas tus dudas sobre el programa de estudios, la posibilidad de acceder a becas o descuentos, la titulación expedida por la universidad, los requisitos de inscripción, etc.

• El presente máster cuenta con un amplio y detallado programa de estudios, a través del cual, el alumnado conocerá las prácticas y metodologías educativas y de investigación más innovadoras empleadas en la actualidad, por lo que, una vez finalizada al formación, se habrán desarrollado los siguientes conocimientos y competencias:
• Estudiar el modelo pedagógico Flipped Classroom y sus distintas aplicaciones en la educación.
• Conocer las diferentes herramientas necesarias para la instrucción y educación según el método pedagógico.
• Analizar las diferentes modalidades y formas de aplicación del Flipped Classroom.
• Identificar la forma en que el Flipped Classroom favorece la atención a la diversidad.
• Conocer el concepto de inteligencia emocional, así como la importancia de su aprendizaje dentro de la educación emocional.
• Identificar las principales estrategias de educación de la inteligencia emocional dentro de un aprendizaje cooperativo.
• Analizar las principales dificultades emocionales consecuencia de un déficit en el desarrollo de la inteligencia emocional, y las nociones básicas para su intervención.
• Prevenir las dificultades emocionales relacionadas con los problemas en el desarrollo emocional.
• Identificar posibles factores de riesgo y factores protectores de las dificultades emocionales.
• Comprender la influencia de los diferentes contextos familiares, escolares, etc., en el desarrollo del menor.
• Comprender la importancia de la integración de la Web 2.0 en la educación.
• Estudiar los diferentes recursos que ofrece la Web 2.0, incluidos las redes sociales como recurso educativo.
• Saber cómo gestionar los recursos educativos para mejorar su empleo y utilización en la enseñanza.
• Definir lo que es un juego educativo y cómo se lleva a cabo el proceso de enseñanza
• aprendizaje a través del juego.
• Conocer algunos ejemplos de juegos educativos 2.0 y videojuegos.
• Estudiar los programas que son empleados para la creación de juegos educativos 2.0.
• Analizar las principales características del aprendizaje basado en proyectos y sus aplicaciones en el ámbito educativo.
• Conocer las estrategias metodológicas adecuadas en el aprendizaje basado en proyectos.
• Realizar la evaluación adecuada del aprendizaje basado en proyectos.
• Conocer la importancia de la gamificación para el aprendizaje.
• Adquirir las habilidades necesarias para aplicar la gamificación en el ámbito educativo.
• Aprender mecánicas de juego y ponerlas en práctica.
• Utilizar diferentes herramientas de gamificación.
• Conocer la importancia del aprendizaje cooperativo en el aula.
• Analizar las diferentes dimensiones afectivas del aprendizaje que influyen de manera directa en el aprendizaje cooperativo.
• Conocer las habilidades personales, valores y actitudes básicas en el alumnado.
• Identificar las estrategias que permiten la consecución de la cohesión grupal.
• Analizar la influencia del aprendizaje cooperativo en la resolución de los conflictos grupales.

El presente Master de Innovación Educativa pone a tu disposición los conocimientos y competencias adecuadas para aplicar las principales prácticas y metodologías educativas innovadoras en todo tipo de centros escolares. Así, conocerás el método Flipped Classroom, su aplicación dentro de la educación y sobre el aprendizaje basado en proyectos, además te prepara para conocer de forma detallada las diferentes técnicas que se pueden utilizar para favorecer el aprendizaje. De igual forma, gracias a este máster podrás adquirir el conocimiento y las habilidades necesarias para aplicar la gamificación en el proceso de enseñanza-aprendizaje, o las diferentes técnicas que se pueden utilizar para favorecer el aprendizaje tanto a nivel individual como grupal, maximizando los logros a nivel personal y colectivo, logrando así los objetivos del niño/a de forma cohesionada. Para facilitar la investigación y la aplicación de estas nuevas prácticas educativas, aprenderás a emplear recursos y juegos educativos que proporciona la web 2.0, comprendiendo su empleo y utilización eficiente en la enseñanza.

El Master en Innovación Educativa va dirigido a los profesionales del mundo de la educación en general, a todas aquellas personas interesadas en adquirir los conocimientos especializados relacionados con el método pedagógico Flipped Classroom y en la innovación en el aula. Se dirige a profesionales, titulados y estudiantes del área de educación y formación, tales como maestros, pedagogos, psicopedagogos, psicólogos… que quieran orientar sus estudios a la investigación de nuevas prácticas y metodologías educativas, que por medio de la aplicación de las TIC en el aula logren mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje. En general, se dirige a cualquier persona que, cumpliendo los requisitos de acceso al máster, quiera completar sus estudios en este ámbito y recibir una titulación expedida directamente por la universidad, con la que poder acreditar la formación recibida.