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1500 H
ONLINE
Presentación
Descripción
Si trabaja en instituciones en las que debe tratar con personas dependientes y quiere adquirir las técnicas esenciales para tratar a estas personas en diferentes aspectos de su vida cotidiana este es su momento, con el Master en Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones Sociales podrá conocer los procesos sobre animación, comunicación y atención higiénico-sanitaria para personas dependientes en instituciones.
Objetivos
- Saber explicar las necesidades que presentan las personas con dificultades comunicativas en su vida diaria.
- Aprender a seleccionar y utilizar las técnicas de comunicación verbal y no verbal adecuadas a un contexto dado.
- En casos de comunicación entre profesional y usuarios, saber cómo identificar los contextos y las características interactivas de cada situación, así como los principales recursos y estrategias de actuación favorecedores de la comunicación.
- Seleccionar y preparar los materiales e instrumentos para facilitar la observación y/o exploración de los usuarios, de acuerdo al protocolo establecido y a las indicaciones el responsable del plan de cuidados.
- Aplicar técnicas y estrategias de apoyo y desarrollo de habilidades de relación social adaptadas a los colectivos de intervención.
- Aplicar técnicas y estrategias para el acompañamiento de los usuarios en el desarrollo de actividades.
Para qué te prepara
El Master en Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones Sociales le prepara para desenvolverse de manera profesional en el entorno de las instituciones para la atención sociosanitaria a personas dependientes.
A quién va dirigido
Este Master en Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones Sociales está dirigido a todos aquellos profesionales del sector que quieran ampliar su formación o especializarse en alguna de las funciones a tratar en este Máster.
Encuentra este curso en Euroinnova: https://www.euroinnova.edu.es/master-atencion-sociosanitaria-online
temario
- Protocolos de actuación y seguimiento de los mismos.
- Participación del usuario en las actividades diarias de la institución.
- Autonomía del usuario:
- - Autonomía en las actividades básicas de la vida diaria..
- - Autonomía en las actividades instrumentales de la vida diaria.
- Acompañamiento en las actividades de la vida diaria del usuario según instrucciones del profesional responsable.
- Información a los usuarios para el desarrollo de las actividades:
- - Características e intereses de los usuarios.
- - Incidencias y respuesta a las mismas.
- Protocolos de actuación.
- Transmisión al usuario de información sobre las actividades. Actividades opcionales, voluntarias y obligatorias.
- Manejo de los materiales más comunes para la realización de actividades en instituciones sociales:
- - Materiales fungibles e inventariables.
- - Juegos de mesa.
- - Realización de inventarios y listados.
- Revisión del estado de las ayudas técnicas.
- Distribución y adecuación de espacios y mobiliario.
- Comprobación de las condiciones de seguridad y accesibilidad.
- Registro de incidencias.
- Distribución de tareas:
- - Horarios.
- - Turnos.
- - Grupos de trabajo.
- Transmisión de la información. Utilización de lenguajes adecuados a las necesidades de los usuarios dependientes.
- Uso de los indicadores de calidad de las intervenciones.
- Plan de cuidados individualizado:
- - Elementos constitutivos.
- - Profesionales que intervienen.
- El expediente individual del usuario. Composición.
- Protocolos de actuación.
- Hojas de incidencia: cumplimentación.
- Utilización de la documentación sociosanitaria manejada en instituciones de personas dependientes.
- Recopilación y transmisión de información al equipo de trabajo y al equipo interdisciplinar.
- Fomento de la adaptación a la institución de las personas dependientes:
- - Características.
- - Factores que favorecen o dificultan la adaptación.
- - Apoyo durante el periodo de adaptación.
- - Estrategias de intervención.
- Fomento de la relación social de las personas dependientes:
- - Características.
- - Habilidades sociales fundamentales.
- - Factores.
- - Dificultades.
- - Técnicas para favorecer la relación social.
- - Actividades de acompañamiento y de relación social, individual y grupal.
- - Medios y recursos: aplicaciones de las nuevas tecnologías, recursos del entorno.
- Utilización del ambiente como factor favorecedor de la autonomía personal, comunicación y relación social:
- - Elementos espaciales y materiales: distribución, presentación.
- - Decoración de espacios.
- - Diseño y elaboración de materiales.
- - Características específicas de la motivación y el aprendizaje de las personas enfermas dependientes.
- Conceptos fundamentales:
- - Ciclo vital.
- - Conducta.
- - Procesos cognitivos.
- - Motivación.
- - Emoción, alteraciones.
- Proceso de envejecimiento:
- - Enfermedad y convalecencia: cambios bio-psico-sociales.
- - Incidencias en la calidad de vida.
- - Evolución del entorno socioafectivo y de la sexualidad de la persona mayor.
- - Necesidades especiales de atención y apoyo integral.
- - Calidad de vida, apoyo y autodeterminación en la persona mayor.
- - Conceptos fundamentales.
- - Características y necesidades en enfermedad y convalecencia.
- Discapacidades en las personas dependientes:
- - Concepto.
- - Clasificación y etiologías frecuentes.
- - Características y necesidades.
- - Calidad de vida, apoyo y autodeterminación de las personas con discapacidad.
- Concepto de acompañamiento de las personas dependientes en la institución.
- Áreas de intervención, límites y deontología.
- Funciones y papel del profesional en el acompañamiento.
- Intervenciones más frecuentes.
- Técnicas y actividades para favorecer la relación social.
- Técnicas básicas de comunicación: individuales y grupales.
- Acompañamiento en las actividades.
- Técnicas para el entrenamiento de la memoria.
- Técnicas para el entrenamiento de la atención.
- Técnicas para el entrenamiento de la orientación espacial, temporal y personal.
- Técnicas para el entrenamiento del razonamiento.
- Elaboración de estrategias básicas de intervención.
- Técnicas, procedimientos y estrategias de intervención.
- Técnicas de resolución de conflictos.
- Procedimientos y estrategias de modificación de conducta.
- Comportamientos en grupo.
- Utilización de las dinámicas de grupo.
- Observación del usuario en situaciones especiales, fiestas y eventos:
- - Técnicas básicas de observación.
- - Intervención en situaciones de crisis.
- - Comunicación de incidencias al equipo interdisciplinar.
- Principios anatomofisiológicos del órgano cutáneo y patología más frecuente.
- Aplicación de técnicas de aseo e higiene personal.
- Prevención y tratamiento de las úlceras por presión: higiene, protección de la piel y cambios posturales.
- Aplicación de cuidados del usuario incontinente y colostomizado.
- Prevención y control de infecciones. Procedimientos de aislamiento y prevención de enfermedades transmisibles.
- Asistencia al usuario para vestirse.
- Colaboración en los cuidados postmorten.
- Disposición y limpieza de los efectos personales del usuario.
- Control de las condiciones ambientales
- Técnicas de realización de camas
- Evolución del metabolismo en el ciclo vital.
- Principios anatomofisiológicos de los sistemas digestivo y endocrino. Patologías relacionadas.
- Comprobación de hojas de dietas.
- Alimentación por vía oral.
- Técnicas de recogida de eliminaciones.
- Prevención de riesgos en la alimentación y la recogida de eliminaciones.
- Situaciones especiales: usuarios sin familia, familias desestructuradas.
- Observación y registro de la evolución funcional y el desarrollo de actividades de atención física:
- Tipos de ayudas técnicas y tecnológicas para la vida cotidiana.
- Anatomofisiología y patologías más frecuentes.
- Participación en la toma de constantes vitales.
- Participación en la administración de medicación: vías oral, tópica y rectal.
- Medicación en el caso de personas con diabetes.
- Colaboración en la aplicación de técnicas de aerosolterapia y oxigenoterapia.
- Colaboración en la aplicación de tratamientos locales y métodos de frío-calor.
- Uso de materiales para la medicación.
- Riesgos de los medicamentos.
- Prevención de riesgos laborales en las tareas sanitarias.
- Principios anatomofisiológicos de sostén y movimiento del cuerpo humano. Patología más frecuente. Biomecánica de las articulaciones.
- Principios anatomofisiológicos del sistema nervioso.
- Posiciones anatómicas.
- Principios de mecánica corporal.
- Técnicas de movilización, traslado y deambulación:
- Prevención de riesgos laborales en las tareas de deambulación, traslado y movilización.
- Reconocimiento de las situaciones de riesgo: protocolos y normas sobre cuándo intervenir. Avisos a las profesionales responsables.
- Técnicas de actuación urgente en caso de :
- Mantenimiento de botiquines.
- Aplicación de operaciones de limpieza de materiales sanitarios.
- Proceso de desinfección. Métodos y materiales.
- Proceso de esterilización. Métodos y materiales.
- Prevención de infecciones.
- Eliminación de residuos sanitarios.
- Prevención de riesgos laborales en las tareas de limpieza de material sanitario.
- El proceso de comunicación.
- Barreras en la comunicación.
- Pautas para mejorar la comunicación con el usuario.
- Técnicas básicas de comunicación no verbal
- Adaptación del léxico de la institución a las características del usuario
- Comunicación con los familiares y el entorno del usuario
- Necesidades especiales de comunicación
- Estrategias y recursos de intervención comunicativa.
- Sistemas alternativos de comunicación.
- Ayudas técnicas para la comunicación alternativa y aumentativa.
- Técnicas de comunicación con enfermos de Alzheimer.
- Proceso de gestión de llamadas en un servicio de teleasistencia
- - Protocolo de identificación de la llamada
- - Cómo transmitir información a los usuarios/as
- - Protocolos de modificación de datos en la aplicación informática
- - Especificaciones de actualización de datos
- Técnicas de comunicación con personas usuarias
- - Características más comunes de los usuarios/as
- - Tipos de comunicación
- - Tratamiento de la llamada
- Tipologías de la alarma
- - Por pulsación del terminal
- - Por activación de un dispositivo periférico
- Tipologías de llamadas entrantes
- - Petición de ayuda
- - Comunicación de datos
- - Seguimiento del usuario/a y control del sistema
- Tipos de actuaciones y recursos
- - Intervención desde el centro de atención
- - Movilización de recursos de la empresa
- Procedimientos de tratamiento de las llamadas según niveles de actuación
- - Nivel 1: atención verbal
- - Nivel 2: atención verbal y movilización de recursos
- - Nivel 3: seguimientos y atención personal
- Protocolos de actuación
- - De inicio de la comunicación
- - Ante emergencias
- Organización de la jornada de trabajo en el servicio de teleasistencia
- - Llamadas de agenda
- - Sistemas de identificación y gestión de las agendas
- - Metodología para la planificación de las llamadas diarias
- Emisión de llamadas en los servicios de teleasistencia
- - Protocolos para realizar las llamadas
- - Pautas de comunicación según el tipo de agenda
- Manejo de las herramientas telemáticas de los servicios de teleasistencia
- - Tipos de hardware y software en la teleasistencia
- - Técnicas de manipulación y regulación de las herramientas telemáticas
- - Identificación de las incidencias y protocolo de actuación para la resolución de las mismas
- Habilidades psicosociales para la atención telefónica en servicios de teleasistencia
- - Análisis de las distintas situaciones de crisis que puede plantear la persona usuaria
- - Aplicación del protocolo de atención al usuario/a en una situación de crisis
- - Técnicas de control interno en servicios de teleasistencia: ansiedad y estrés
- Desarrollo de habilidades y técnicas de trabajo en equipo en servicios de teleasistencia
- - Técnicas de trabajo en equipo y cooperación
- - Metodología para la actuación y la participación en reuniones de trabajo
- - Protocolos de transmisión de la información de un turno a otro
- La regulación legal de la dependencia
- - Conceptos básicos
- - Derechos y obligaciones de las personas en situación de dependencia
- La dependencia y el proceso de valoración
- - Valoración de la situación de dependencia
- Reconocimiento de la situación de dependencia
- Análisis de las iniciativas y programas sociosanitarios
- Modelos de coordinación
- - Coordinación sociosanitaria
- - Red de atención sociosanitaria
- Coordinación sociosanitaria
- - Coordinación en el Servicio de Ayuda a Domicilio
- - Coordinación sociosanitaria y teleemergencias
- El Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia
- - Marco competencial
- - El Consejo Territorial del SAAD
- - Órganos Consultivos del SAAD
- Prestaciones del SAAD
- - Catálogo de servicios prestados
- - Red de servicios del SAAD
- Prestaciones económicas
- Servicios de promoción de la autonomía personal y de atención y cuidado
- Incompatibilidad de las prestaciones
- - Salud y enfermedad
- - Protección de la salud
- - Factores que determinan la salud
- Envejecimiento poblacional
- - Longevidad y esperanza máxima de vida
- - Diferentes conceptos de edad
- - Envejecimiento activo
- Aspectos psicológicos del envejecimiento
- - Aspectos generales
- - Cambios afectivos
- Personas en situación de dependencia
- Intervención en función de la situación de dependencia
- Recursos para la atención de las personas en situación de dependencia
- Servicios de atención primaria
- Servicios de atención domiciliaria
- Servicios y/o Centros de atención diurna
- Apoyo psicológico
- Objetivos del apoyo psicológico
- Principales factores estresores
- Estrés
- Síndrome del quemado
- Técnicas de ayuda psicológica
- - Técnica de ayuda mutua
- - Técnicas de ventilación emocional y afrontamiento de situaciones críticas
- - Técnicas de control de estrés
metodología
MODALIDAD ONLINE
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.
MATERIALES
Con este master recibirás el siguiente material
- Maletín porta documentos
- Manual del Curso Online: Master en Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones Sociales + Titulación Universitaria
- Curso online en formato SCORM: Master en Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones Sociales + Titulación Universitaria
- Subcarpeta portafolios
- Dossier completo Oferta Formativa
- Carta de presentación
- Guía del alumno
- Sobre a franquear en destino
- Bolígrafos
titulación
TITULACIÓN
Doble Titulación: - Titulación de Master en Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones Sociales con 1500 horas expedida por EDUCA BUSINESS SCHOOL como Escuela de Negocios Acreditada para la Impartición de Formación Superior de Postgrado, con Validez Profesional a Nivel Internacional - Titulación Universitaria en Teleasistencia y Dependencia con 6 Créditos Universitarios ECTS. Formación Continua baremable en bolsas de trabajo y concursos oposición de la Administración Pública.
Disfruta de todas nuestras ventajas
Bolsa de Empleo
Financiación sin intereses
Materiales Didácticos
Prácticas en Empresa
Clases Online
Doble Matriculación
Universidad colaboradora
