910 887 138
Presentación Temario Metodología Titulación
Presentación
Ante un panorama global donde los desafíos sanitarios trascienden fronteras, el Máster en Cooperación Internacional para Enfermería surge como un pilar fundamental para capacitar a los profesionales en el diseño y ejecución de proyectos de impacto. Aborda la gestión de entidades voluntarias, evaluación de proyectos sociales, financiación de ONGs y derechos humanos, entre otros temas. Profundiza en aspectos vitales como los dilemas de la pobreza y desigualdad, y enriquece con conocimientos esenciales sobre la cooperación en salud. Con su foco en la educación para la salud, este curso online prepara a enfermeros para liderar intervenciones sanitarias, prestar ayuda humanitaria eficiente y promover un desarrollo sostenible. Ideal para aquellos que desean expandir su horizontes profesionales hacia la cooperación internacional, este máster es una puerta hacia una práctica de enfermería con alcance global y conciencia social.
Para qué te prepara
Este Máster en Cooperación Internacional para Enfermería te prepara para ser un agente clave en el desarrollo y la ejecución de programas de salud global. Adquirirás conocimientos en gestión de ONG y evaluación de proyectos sociales, así como en desafíos contemporáneos como la pobreza, la desigualdad, y la soberanía alimentaria. Serás formado en planificación de proyectos de ayuda humanitaria y en intervenciones de emergencia. Además, fortalecerás tu capacidad para promover la educación sanitaria y social, preparándote para abordar con eficiencia los problemas y prioridades de salud a nivel internacional.
Objetivos
  • Entender cooperación y ONGs.
  • Diseñar proyectos de ayuda.
  • Financiar iniciativas ONG.
  • Integrar DDHH y desarrollo.
  • Gestionar microcréditos útiles.
  • Desarrollar teoría del desarrollo.
  • Abordar pobreza y desigualdad.
  • Ejecutar acción humanitaria.
  • Aplicar educación para la salud.
  • Innovar en enfermería global.
A quién va dirigido
Este Máster en Cooperación Internacional para Enfermería está diseñado para enfermeros y profesionales de la salud que buscan especializarse en proyectos humanitarios y desarrollo sostenible. Ideal para aquellos interesados en gestión de ONGs, acción humanitaria, educación para la salud y el abordaje de la pobreza y la desigualdad desde un enfoque sanitario. Abarca desde la planificación y evaluación de proyectos, hasta la intervención en crisis alimentarias y de salud pública global.
Salidas Profesionales
El Máster en Cooperación Internacional para Enfermería abre puertas a una carrera en ONGs, organizaciones multilaterales y entidades dedicadas al desarrollo. Prepárate para gestionar proyectos de salud, intervenir en emergencias y promover la salud en contextos desfavorecidos, llevando tu profesión a un nivel global. Conviértete en agente de cambio en la lucha contra la desigualdad y la pobreza a través de la cooperación y la ayuda humanitaria.
Metodología
Aprendizaje 100% online
Campus virtual
Equipo docente especializado
Centro del estudiante
Temario
  1. Introducción
  2. Modalidades de Ayuda Oficial al Desarrollo (AOD)
  3. La Organización de Naciones Unidas
  4. La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico
  5. La UE y la Cooperación Internacional
  1. Introducción
  2. Características de los convenios de Cooperación al Desarrollo
  3. Los actores de la política de Cooperación Internacional para el Desarrollo
  4. Consideraciones finales
  1. Introducción
  2. Contexto Internacional
  3. Misión, visión y principios rectores de la AECID
  4. Pilares del Plan de Acción
  5. Seguimiento y valoración
  1. Introducción
  2. Teorías que justifican su desarrollo
  3. Delimitación del Tercer Sector
  4. Situación internacional del Tercer Sector
  5. Tercer Sector en España
  6. Importancia de la comunicación en el Tercer Sector
  7. Recursos humanos de las entidades sin ánimo de lucro
  8. Gestión de las entidades no lucrativas
  9. El voluntariado
  1. Introducción
  2. Conceptos básicos
  3. Evaluación Ex-Ante
  4. Programación
  5. Evaluación Ex-Post
  1. Introducción
  2. La Ley General de Subvenciones
  3. Financiación de las entidades sin ánimo de lucro
  4. Organismos convocantes de subvenciones
  5. Selección de proyectos
  6. Bases de la Administración General y presentación de proyectos de Cooperación Internacional
  7. Subvenciones y ayudas gestionadas por la AECID. Justificación económica y técnica de proyectos
  8. Justificación técnica o informe final de ayuda o subvención de la AECID
  9. Cómo cumplimentar la justificación técnica
  1. Introducción
  2. ¿Qué son los microcréditos?
  3. Las Instituciones de Microcréditos
  4. Las finanzas en la economía y el desarrollo
  5. Microcrédito y reducción de pobreza
  6. Administración de los fondos destinados al microcrédito. Los Sistemas Financieros Descentralizados
  7. Los microcréditos en la Ayuda Oficial al Desarrollo española
  1. Introducción
  2. El Banco Mundial y el Fondo Monetario Internacional como organismos multilaterales
  3. Las Instituciones Financieras Multilaterales
  4. Bancos Multilaterales de Desarrollo
  5. España en las Instituciones Financieras Multilaterales
  1. La trayectoria de los Derechos Humanos
  2. El Derecho al desarrollo
  3. Los Derechos Humanos en la Carta de la ONU
  4. La Declaración Universal y los Tratados Internacionales
  5. Tratados regionales de Derechos Humanos
  6. Las generaciones de los Derechos
  7. Los Derechos Humanos y la Jurisdicción interna exclusiva
  8. Los Derechos Humanos y el desarrollo: una simbiosis
  1. Introducción
  2. El problema del desarrollo
  3. Las Teorías del crecimiento económico a nivel de País
  4. Las Teorías del crecimiento económico local
  5. Las Teorías políticas y sociológicas del desarrollo
  1. Introducción
  2. Desarrollo y Medio Ambiente
  3. Desarrollo sostenible
  4. Derechos Humanos y Desarrollo Sostenible
  5. Derecho Ambiental Internacional
  6. ¿Qué podemos hacer nosotros?
  1. Introducción
  2. Derechos Humanos y Comunicación
  3. El Fundraising como estrategia comunicativa
  4. Desarrollo de las Sociedades de la Información
  5. Rol de las TIC en el proceso de desarrollo
  6. Cooperación entre los países en vías de desarrollo
  1. Evolución de los Derechos Humanos
  2. El Derecho al desarrollo
  3. Los Derechos Humanos en la Carta de la ONU
  4. La Declaración Universal de los Derechos Humanos
  5. Tratados regionales de Derechos Humanos
  6. Las generaciones de los Derechos
  7. Jurisdicción interna exclusiva
  8. Los Derechos Humanos y desarrollo: una simbiosis
  1. Introducción al desarrollo humano
  2. Debate conceptual en torno al desarrollo humano
  3. El concepto de desarrollo humano llevado a la práctica
  4. La clasificación del desarrollo en el ámbito internacional
  1. Aspectos introductorios a las Teorías del Desarrollo
  2. Problemática existente en el Desarrollo
  3. Teorías del crecimiento económico en España
  4. Las Teorías del crecimiento económico a nivel local
  5. Teorías socio-políticas del desarrollo
  1. Aspectos introductorios de la pobreza
  2. Desarrollo conceptual de la pobreza humana
  3. La medición de la pobreza
  4. Enfoque humano versus enfoque económico
  1. Aspectos introductorios a la desigualdad
  2. Desarrollo conceptual de la desigualdad
  3. Debate en torno a la desigualdad
  4. Tipología de la desigualdad
  5. Principales indicadores de desigualdad
  6. La desigualdad económica en el contexto global
  7. Movilidad social y desigualdad
  8. Causas y consecuencias de la desigualdad
  1. Acercamiento al Desarrollo Sostenible
  2. Visión ecologista del Desarrollo
  3. Equilibrio productivo: Desarrollo sostenible
  4. Derechos Humanos
  5. Contexto normativo del Derecho ambiental
  6. ¿Cómo podemos actuar nosotros?
  1. Introducción a las Tecnologías y su relación con las sociedades en desarrollo
  2. Comunicación y Derechos Humanos
  3. El Fundraising
  4. Desarrollo de las Sociedades de la Información
  5. Importancia de las TIC en el desarrollo
  6. Cooperación de países en vías de desarrollo
  1. Conceptos básicos
  2. El ciclo de vida del proyecto
  3. El Enfoque del Marco Lógico como herramienta
  1. Fase de programación
  2. Fase de formulación
  3. Fase de valoración
  4. Ficha-perfil para la formulación de Proyectos de Cooperación Internacional
  1. Definición del seguimiento en Proyectos de Cooperación Internacional
  2. Datos del proyecto y descripción según la formulación inicial
  3. Objetivos, avances y resultados
  4. Programación: cronograma y presupuesto
  5. Valoración y aplicación del seguimiento
  1. Introducción a la metodología MAP
  2. Concepto de Marco de Asociación País
  3. Etapas de la metodología
  4. Valoración de la Fase I del MAP
  5. Seguimiento
  6. Evaluación
  1. Concepto
    1. - ¿Qué se entiende por “intervención humanitaria” y por “intervención de humanidad”?
  2. Antecedentes históricos
    1. - II Guerra Mundial y años posteriores
    2. - Fin de la Guerra Fría
    3. - Intervencionismo en los años 90 y principios del siglo XXI
  1. Acción humanitaria y derechos humanos
  2. Paz y desarrollo
  3. Nuevas vías de cooperación
  4. Género y ayuda humanitaria
  5. Educación para el desarrollo
  1. Argumentación para llevar a cabo una intervención humanitaria
  2. El dilema de la intervención humanitaria en el derecho internacional
  3. La complejidad de la figura de la intervención humanitaria
  4. Intervención humanitaria. Principales cuestiones
    1. - Casos en los que se puede dar inicio a una intervención humanitaria
    2. - Despliegue de una intervención humanitaria
    3. - Lugares donde pueden acceder organismos de intervención humanitaria
  1. Soberanía alimentaria
  2. Seguridad alimentaria y nutricional
  3. Sanidad e higiene en emergencias
  1. Financiación y coordinación humanitaria
  2. Instrumentos de financiación
  3. Migración y recursos
  4. La cooperación no gubernamental
  1. Pedagogía Social
  2. Recorrido de la Pedagogía Social
  3. El educador social y el pedagogo social
  4. Competencias de los Educadores Sociales
    1. - Competencias profesionales de la acción socioeducativa
    2. - Competencias fundamentales
    3. - Competencias centrales
  5. Diferentes perspectivas ante la socialización
    1. - Análisis psicológico de la naturaleza social del ser humano
    2. - Perspectiva filosófica-antropológica
    3. - Perspectiva sociológica
  6. Servicios sociales y Pedagogía Social
    1. - Servicios Sociales ¿Qué son?
    2. - ¿A quién competen los servicios sociales: quién los crea, organiza y subvenciona?
    3. - ¿Cómo se gestionan?
    4. - Tipos de servicios sociales
  7. Estrategias de actuación y programas socioeducativos con menores en dificultad y conflicto social
    1. - Programas de educación familiar: la familia como ámbito de acción socioeducativa
    2. - La escuela y los menores en dificultad social: funciones y acciones
  8. Juventud: Atención Socioeducativa
  9. Inadaptación social y delincuencia juvenil
  10. Programas de prevención e intervención
    1. - Marco familiar
    2. - Marco escolar
    3. - Oportunidades de empleo.
    4. - Otros programas de prevención.
  1. Concepto de salud
  2. Salud y desarrollo económico
  3. Indicadores de salud
  4. Clasificación de los agentes causantes
    1. - Clasificación de las noxas
    2. - Agentes patógenos
    3. - Enfermedades que no se contagian
  5. Acciones para proteger la salud
    1. - Otros conceptos clave
  6. Protección y promoción de la salud a partir del ambiente
    1. - Contaminación del aire
    2. - Radiaciones
    3. - Contaminación del agua
    4. - Contaminación del suelo
  7. Medio sociocultural y salud
  1. Primeras aproximaciones a la Psicología Social
    1. - Allport y los etnofaulismos
    2. - La identidad y su formación
    3. - Principales teorías de la identidad
  2. La importancia de la Socialización
    1. - ¿Qué es la Socialización?
  3. Comportamiento social y cognición
  4. Influencia y Persuasión
  5. La influencia del grupo
  1. Perspectiva Sociológica
    1. - Nacimiento de la sociología
    2. - Principales paradigmas del pensamiento sociológico
    3. - Sociedad
  2. El Proceso de Socialización y Cultura
    1. - Concepto de cultura
    2. - Componentes de la cultura
    3. - Diversidad cultural
    4. - Proceso de socialización
  3. Organizaciones y estratificación social
    1. - Organizaciones formales
    2. - Estratificación social
  4. Clases Sociales y Desigualdad
    1. - Tipos de clase social
    2. - Movilidad social
    3. - Pobreza
    4. - Pautas de interacción étnico-raciales
  5. Interpretaciones culturales en Género
    1. - Socialización de género
    2. - Género y organización social
  6. Tercera Edad
    1. - Problemas de los mayores
  7. Los Movimientos Sociales
    1. - Autoridad: concepto y tipos
    2. - Sistemas políticos
    3. - Movimientos sociales
  1. La Educación para la Salud; concepto y marco teórico
  2. La Educación para la Salud; objetivos y características
  3. Educación para la Salud dentro de Europa
  4. Mensaje de la OMS en Educación para la Salud
  5. Objetivos para el siglo XXI en materia de salud
  6. La Educación para la Salud a nivel nacional
  1. Educación para la Salud (EpS) y las consideraciones metodológicas
  2. Fundamentos de la Educación para la Salud en los centros docentes
  3. Análisis de la salud y priorización
  4. Metas de la salud pública
  5. Educación para la Salud en los niveles educativos
    1. - Contenidos de la Educación para la Salud en la etapa de Educación Infantil
    2. - Educación para la vida en Sociedad
    3. - Posibilidades y límites de la edad: aportaciones de la Psicología del Desarrollo
  1. Mensaje y comunicación
    1. - Cooperación técnica y ejecución de programas
    2. - Funciones
  2. Educar en valores
    1. - I Congreso Nacional de Educación en Valores (2005)
  3. La Educación Física como valor para la salud
    1. - Beneficios del deporte
    2. - Educación física y salud
  4. La Educación Nutricional como valor para la salud
    1. - Alimentación en las primeras etapas de vida
    2. - Trastornos de la conducta alimentaria
    3. - Relación entre bulimia y anorexia
  1. El problema social de las Drogas
    1. - El origen de las políticas prohibicionistas
    2. - La crisis de la heroína en España
  2. Las diferentes sustancias
    1. - Clasificación de las sustancias
    2. - La imagen social de las drogodependencias
    3. - Drogas de síntesis y nueva cultura juvenil
  3. Drogodependencias: Conceptos básicos
    1. - Factores de riesgo y factores de protección
  4. Legislación y marco normativo
    1. - Marco normativo
  5. Prevención y Tratamiento de las drogodependencias
    1. - Prevención
    2. - Asistencia
    3. - Reinserción
    4. - Clasificación de los programas asistenciales
  1. Evolución de la inmigración
  2. Centros de acogida
  3. Inmigración y salud
  1. Sexualidad
    1. - Características de la sexualidad
    2. - Conductas sexuales
    3. - Sexualidad y anticoncepción
  2. Problemas sexuales o disfunciones
    1. - Disfunciones sexuales en la mujer
    2. - Disfunciones sexuales en el hombre
    3. - Embarazo
  3. Enfermedades de transmisión sexual (ETS)
    1. - Signos y síntomas que indican ETS
    2. - Las ETS más frecuentes
    3. - Prevención de las ETS
    4. - SIDA
    5. - Prevención del cáncer ginecológico
  4. Acciones para proteger la salud
    1. - La violencia invisible
    2. - Ley Orgánica de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género
    3. - El problema de la violencia masculina
  5. Una estrategia articulada y transversal
  1. La Importancia de la Animación Sociocultural en la Sociedad Actual
  2. Aspectos fundamentales del Animador
  3. Diferentes tipos de Animador
  4. Las Claves de un Animador Sociocultural
  5. Funciones del Animador Sociocultural
    1. - Corresponsabilidad
    2. - Motivación
    3. - Acercamiento a la Realidad
  6. Educación Social para la Convivencia
    1. - Provención
    2. - Análisis y negociación de conflictos y búsqueda de soluciones
    3. - Educación para comprender el mundo
    4. - Educación intercultural
  7. Sociedad multicultural
    1. - Introducción sobre la Sociedad multicultural
  8. Dinámicas de grupo: Técnicas
    1. - ¿Qué son las técnicas de dinámica de grupo?
    2. - Qué son y qué no son las técnicas grupales
  1. La institución familiar
    1. - Tipos de familia
    2. - Funciones de la familia
    3. - Intervención con las familias
    4. - La familia como ámbito de intervención en educación social
  2. La Educación No Formal
    1. - Características de la Educación No Formal
    2. - Finalidades y Objetivos de la Educación No Formal
    3. - Ámbitos de actuación de la Educación No Formal
    4. - La Educación No Formal dentro de las instituciones
  3. La Educación Permanente
    1. - El carácter no formal de la Educación Permanente
    2. - Actuación en el ámbito no formal
  4. Intervención Socioeducativa en casos de desadaptación social y discapacidad
    1. - Intervención educativa en la Educación Social
    2. - El educador social como profesional de la intervención para el cambio social
    3. - Campos profesionales surgidos de las necesidades sociales en la atención a la discapacidad
  1. La intervención psicoeducativa
    1. - Principios de la intervención socioeducativa
    2. - Modelos de intervención socioeducativa
  2. Intervención socioeducativa como intervención educativa
  3. La evaluación de programas como disciplina científica
  4. El nuevo discurso evaluativo
  5. Funciones y tipos de evaluaciones
    1. - Evaluación sumativa / evaluación formativa
    2. - Evaluación proactiva / evaluación retroactiva
    3. - Evaluación desde dentro y evaluación desde fuera
  6. Momentos y contenidos evaluativos
    1. - La evaluación del contexto y de necesidades
    2. - La evaluación del diseño y planificación del programa
    3. - La evaluación del proceso de implantación del programa
    4. - La evaluación de resultados/evaluación del producto
  7. Referentes, criterios indicadores y estándares en evaluación de programas
  8. Principales modelos en evaluación de programas
    1. - El proceso a seguir en la evaluación de programas
    2. - El informe de evaluación de programas
  9. La evaluación de centros
    1. - Determinar la finalidad de la evaluación
    2. - Formular objetivos y delimitar criterios de la evaluación
    3. - Decidir el modelo y los aspectos a evaluar
    4. - Decidir los procedimientos que se van a utilizar para efectuar la evaluación
    5. - Estrategia metodológica
  10. Retos actuales de la evaluación educativa: reorientación conceptual, nuevas demandas, nuevos enfoques evaluativos
  1. Globalización y tendencias de salud
    1. - Pobreza, género y salud
    2. - Cobertura sanitaria universal y distribución equitativa
  2. Cooperación de la OMS con los países
  3. Modelo de cooperación vs. Modelo de asistencia
  1. Introducción a la Antropología
  2. Definición de antropología de la salud
    1. - Investigación en antropología de la salud
    2. - Relación con la biomedicina
    3. - Frente al determinismo biológico
    4. - Aportaciones del modelo biomédico
  3. Concepto de salud y enfermedad
    1. - Salud y enfermedad
    2. - La salud desde una perspectiva antropológica
  4. Salud comunitaria
  5. Dimensiones de la enfermedad: disease, sickness e illness
  1. Funciones de la logística
    1. - Principios generales de la logística sanitaria
    2. - Logística de transporte, abastecimiento y distribución de recursos
    3. - Logística de comunicaciones
    4. - Logística de personal, gestión y administración
  2. Clasificación del material logístico
    1. - Tipos de material logístico
  3. Preparación del material logístico para la asistencia sanitaria a una catástrofe
    1. - Material sanitario de primera intervención
    2. - Dotación de recursos por área geográfica
    3. - Organización del material
    4. - Indumentaria
  4. Organización de las estructuras sanitarias eventuales para la asistencia a múltiples víctimas
    1. - Estructuras asistenciales
    2. - Despliegue sanitario
    3. - Estructura de mando y coordinación sanitaria
  1. Cambio climático y salud
    1. - Aumento de la temperatura media del planeta
    2. - Aumento de los fenómenos meteorológicos extremos
    3. - Aumento del nivel del mar
    4. - Cambios en los ecosistemas
    5. - Extinción de especies animales y vegetales
  2. Enfermedades no transmisibles
    1. - Enfermedades cardíacas
    2. - Cáncer
    3. - Enfermedades respiratorias
    4. - Diabetes
  3. Enfermedades transmisibles
    1. - Influenza
    2. - Dengue
    3. - Ébola
    4. - Coronavirus (COVID-19)
  4. Enfermedades de transmisión sexual (ETS)
    1. - Signos y síntomas más frecuentes en las ETS
    2. - ETS más frecuentes
    3. - Virus de la inmunodeficiencia humana (VIH)
  5. Resistencia microbiana. Resistencia a los antibióticos
  6. Rechazo de las vacunas
    1. - Creencias religiosas
    2. - Motivos ideológicos y de conciencia
    3. - Dudas sobre la eficacia
    4. - Riesgos y consecuencias de la vacunación
  1. Contaminación ambiental
  2. Malnutrición infantil
    1. - Desnutrición
    2. - Obesidad infantil
  3. Asma y patologías respiratorias
    1. - Infecciones respiratorias
    2. - Neumonía
  4. Infecciones
  5. Cáncer infantil
  6. Paludismo
  7. Maltrato infantil
    1. - Tipos de maltrato infantil
    2. - Consecuencias del maltrato infantil
  1. Salud y medio ambiente
    1. - Indicadores ambientales
  2. El agua como recurso
    1. - Nitritos y salud
    2. - Derecho al agua y derecho internacional
  3. Abastecimiento de agua potable
    1. - Acceso al agua y cantidad disponible
    2. - Calidad del agua
    3. - Instalaciones de agua
  4. Promoción de la higiene
    1. - Implementación de las actividades
    2. - Selección y uso de artículos de higiene
  5. Saneamiento en emergencias
  1. Soberanía alimentaria
    1. - Derecho a la alimentación
    2. - El DIH como instrumento jurídico internacional
    3. - Críticas neoliberales
    4. - Cooperativa Sin Fronteras (CSF)
  2. Seguridad alimentaria y nutricional
    1. - Implicaciones legislativas
  3. Medidas de seguridad alimentaria
  1. Asistencia sanitaria ante emergencias colectivas
    1. - Objetivos terapéuticos generales en la atención a múltiples víctimas
    2. - Conceptos básicos y terminología
  2. La cadena asistencial
  3. Valoración inicial en situaciones de emergencia
  4. Clasificación de las víctimas. Triage
    1. - Principios, objetivos y características del triage
    2. - Elementos para establecer un sistema de triage
    3. - Valoración por criterios de gravedad: inspección, evaluación y decisión terapéutica
    4. - Categorías de clasificación
    5. - Proceso de etiquetado (tagging). Tarjetas de triage
    6. - Modelos prácticos de triage
    7. - Algoritmos de actuación
  5. Principios básicos de actuación en primeros auxilios
    1. - La respiración
    2. - El pulso
  6. Actuaciones en primeros auxilios
    1. - El ahogamiento
    2. - Pérdidas de conciencia
    3. - Crisis cardíacas
    4. - Hemorragias
    5. - Heridas
    6. - Fracturas y luxaciones
    7. - Quemaduras
  7. Normas generales para la realización de vendajes
  8. Maniobras de resucitación cardiopulmonar (RCP)
  9. Protocolo de Soporte Vital Básico (SVB)
  10. Soporte Vital Avanzado (SVA)
  11. Atención sanitaria en situaciones especiales
    1. - Atrapamiento de heridos y aplastamiento de una extremidad
    2. - Amputación
    3. - Vehículo en llamas
    4. - Otras situaciones especiales
Titulación
Doble Titulación: - Titulación de Máster en Salud Global y Cooperación Internacional para Profesionales de Enfermería con 1500 horas expedida por EDUCA BUSINESS SCHOOL como Escuela de Negocios Acreditada para la Impartición de Formación Superior de Postgrado, con Validez Profesional a Nivel Internacional - Titulación Universitaria en Curso en Cooperación Internacional con 6 Créditos Universitarios ECTS
INFÓRMATE SIN COMPROMISO

Cargando...

Se envió su solicitud correctamente.

Completa los campos obligatorios.

¡

Entidades colaboradoras

Logo Educa Logo educa edtech
Logo QS
Aviso Legal Política de Privacidad Condiciones de matriculación Política de Cookies Canal de denuncias