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Duración
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Modalidad
ONLINE
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2380 € 1495 €
Presentación
Descripción
Si se dedica profesionalmente al mundo de la sanidad o desearía hacerlo y quiere conocer los aspectos fundamentales sobre la gerontología este es su momento, con el Master en Gerontología: Intervención Psicológica y Pedagógica en la Tercera Edad podrá adquirir los conocimientos necesarios para desenvolverse de manera profesional en el entorno. La evolución de la demografía mundial a dado paso a un llamativo envejecimiento de la población, cobrando de esta forma gran relevancia la Geriatría.
Objetivos
  • Comprender el perfil profesional del psicogerontólogo y los recursos sociales de los que disponen la tercera edad.
  • Entender las diferentes patologías y enfermedades geriátricas, así como aprender a evaluar las diversas enfermedades cognitivas.
  • Distinguir los diferentes tipos de intervención relacionadas con la salud, las funciones cognitivo
  • afectivas, las relaciones sociales y la capacidad funcional.
  • Conocer las deferentes estrategias, medios y recursos relacionados con el mantenimiento y la rehabilitación psicosocial de las personas mayores.
  • Saber comunicarnos con enfermos de diversas patologías, en los que el proceso de comunicación puede estar alterado.
Para qué te prepara
El Master en Gerontología: Intervención Psicológica y Pedagógica en la Tercera Edad le prepara para tener una visión precisa del mundo de la gerontología en cuanto a las técnicas de intervención psicológica a personas de la tercera edad, aprendiendo habilidades comunicativas y aspectos específicos que le ayudarán a desenvolverse profesionalmente en este entorno.
A quién va dirigido
Este Master en Gerontología: Intervención Psicológica y Pedagógica en la Tercera Edad está dirigido a todos aquellos profesionales interesados en ampliar y profundizar sus conocimientos en el área de la Psicología del envejecimiento y de las personas mayores, de forma que les permita adquirir competencias profesionales para poder desempeñar la evaluación e intervención psicológica de las personas mayores.

Encuentra este curso en Euroinnova: https://www.euroinnova.edu.es/master-gerontologia-online

temario

  1. La Importancia de la Psicogerontología
  2. El profesional de psicogerontología
  3. Diferentes recursos sociales para Personas Mayores
    1. - Servicios de Ayuda a Domicilio
    2. - Teleasistencia
    3. - Las ayudas técnicas
    4. - Servicios intermedios y de respiro familiar (estancias temporales y centros de día)
    5. - Estancias de día en centros gerontológicos
    6. - Los centros de día para personas mayores dependientes
  4. Ley de Promoción de la autonomía y atención a las personas en situación de dependencia
  5. Asociaciones y grupos de ayuda
  6. Tercera Edad: Motivación y Autonomía
    1. - Autonomía en las actividades básicas de la vida diaria
    2. - Autonomía en las actividades instrumentales de la vida diaria
    3. - Fomento de la participación: la motivación
  7. El Maltrato tratado desde la Psicología Geriátrica
    1. - El maltrato en la tercera edad
  1. Aspectos Fundamentales de la Psicología
  2. Proceso de envejecimiento, enfermedad y convalecencia. El ciclo Vital
  3. Los Cambios en la Tercera Edad: Biopsicosociales
    1. - Cambios biológicos
    2. - Cambios psicológicos y cognitivos
  4. Calidad de Vida y Bienestar en la Tercera Edad
  5. Entorno socioafectivo y de la sexualidad de la persona mayor. Evolución
  6. Necesidades especiales de atención y apoyo integral
  7. Apoyo y autodeterminación en personas d la tercera edad
  8. Conceptos fundamentales, características y necesidades especiales en enfermedad y convalecencia
  1. Introducción
  2. Aspectos Fundamentales del Envejecimiento poblacional
    1. - Situación de envejecimiento poblacional
    2. - La situación actual en España
  3. Geriatría y gerontología
    1. - Longevidad y Esperanza máxima de vida
  4. Edad
  5. Diferentes teorías del envejecimiento
    1. - Teorías Estocásticas
    2. - Teorías no estocásticas
  1. Los cambios en el Cuerpo
    1. - Cambios en el aspecto exterior
    2. - Cambios en la composición corporal
    3. - Cambios en los signos vitales
    4. - Cambios en los órganos de los sentidos
    5. - Cambios en el aparato circulatorio
    6. - Cambios en el aparato digestivo
    7. - Cambios en el riñón
    8. - Cambios en el sistema endocrino
    9. - Cambios en el sistema inmunitario
    10. - Cambios en el sistema nervioso
    11. - Cambios en el sistema musculoesquelético
  2. Diferentes Enfermedades en el Anciano: Aspectos a destacar
  1. Introducción a la Psicología del Envejecimiento
    1. - Aspectos Generales
  2. Afectividad: Diferentes Cambios
    1. - Procesos de pérdida: El duelo
    2. - Evolución de la afectividad. Teorías explicativas
  3. La autoestima en la vejez y el Autoconcepto
  4. Diferentes cambios en la personalidad
  5. Cambios en el funcionamiento cognitivo
    1. - Memoria
    2. - Aprendizaje
    3. - Funcionamiento Intelectual
    4. - Lenguaje
  6. Trastornos Psicológicos en Personas Mayores
    1. - Depresión
    2. - Demencias
  1. Enfermedades geriátricas: Aspectos Fundamentales
  2. Diferentes enfermedades osteoarticulares
    1. - Artrosis (osteoartritis, artropatía degenerativa)
    2. - Osteoporosis
    3. - Lumbalgias y lumbociáticas
  3. Hipertensión arterial
    1. - ¿Qué es la hipertensión arterial?
    2. - Cifras normales/cifras elevadas de tensión arterial
    3. - Factores que influyen en la aparición de hipertensión arterial
    4. - Actuación ante un caso de hipertensión arterial
  4. Diabetes mellitus
    1. - Cuidado del diabético
  5. Los sentidos de la vista y del oído
    1. - La vista
    2. - El oído
  6. Enfermedad del Parkinson
    1. - Enfermedad de Parkinson
  7. Accidentes cerebro vasculares
    1. - Manifestaciones clínicos
    2. - Plan de actuación
  8. Depresión
    1. - Actitud ante la depresión
  9. El Síndrome Confusional
    1. - Características clínicas
    2. - Factores de riesgo
    3. - Causas más frecuentes
    4. - Actuación ante el/la usuario/a confuso/a
  10. La demencia
    1. - Clasificación
    2. - Características clínicas
    3. - Plan de actuación
    4. - Cuidados específicos
  1. Enfermedad de Alzheimer: Evaluación Diagnóstica
    1. - Sintomatología
    2. - Diagnóstico y evaluación
    3. - Diagnóstico
  2. Enfermedad de Parkinson: Evaluación Diagnóstica
    1. - Sintomatología
    2. - Diagnóstico
  3. Depresión: Evaluación Diagnóstica
    1. - Diagnóstico
    2. - Tratamiento
    3. - Ansiedad y depresión
  4. Enfermedad de Huntington: Evaluación Diagnóstica
    1. - Diagnóstico
    2. - Tratamiento
  1. La Valoración de la Capacidad Funcional
  2. Función: el concepto
  3. Los diferentes caminos de la Discapacidad
  4. Actividades de la vida diaria: Evaluación
  5. Valoración socio-ambiental
    1. - Evaluación social
    2. - Relaciones y actividades sociales
    3. - Soporte social
    4. - Recursos sociales
    5. - Evaluación ambiental
  6. Valoración psicológica y cognitiva
  7. Valoración cognitiva
    1. - Proceso de valoración
  8. Instrumentos o escalas para la valoración mental
  9. Valoración del estado emocional
  1. Introducción a la intervención
  2. Intervención
    1. - Fases de la intervención
    2. - Niveles de intervención
    3. - Ideas claves en los programas de intervención
    4. - Plan general de intervención
    5. - Características de la intervención
  3. Áreas básicas de la intervención
  4. ¿Quiénes llevan a cabo las intervenciones?
  5. Pautas generales para promover la participación de las personas mayores en los programas de intervención
  1. Programa de envejecimiento saludable
    1. - Programa de envejecimiento saludable
    2. - Evaluación
    3. - Objetivos generales
    4. - Metodología
    5. - Contenido de los programas
    6. - Programa de prevención de la incapacidad
  2. Programa de actividad física
    1. - Objetivos generales
    2. - Metodología
    3. - Contenidos
    4. - Fases
    5. - Desarrollo de las sesiones
  3. Programa de terapia ocupacional
    1. - Evaluación
    2. - Objetivos generales
    3. - Tipos de terapia ocupacional
    4. - Metodología
    5. - Pautas generales
    6. - Ejemplos de actividades
    7. - Ejemplos de programas de intervención
  1. Intervención en funciones cognitivas
  2. Intervención en memoria
    1. - Evaluación
    2. - Objetivos generales
    3. - Metodología
  3. Orientación a la realidad
    1. - Evaluación
    2. - Objetivos generales
    3. - Pautas generales de trabajo
    4. - Metodología
    5. - Información básica en orientación
  4. Intervención en funciones intelectuales
    1. - Percepción-atención
    2. - Memoria
    3. - Lenguaje
    4. - Razonamiento
  5. Intervención en funciones psicoafectivas
    1. - Depresión
    2. - Ansiedad
  1. Programa de apoyo social
    1. - Evaluación
    2. - Objetivos Generales
    3. - Metodología y pautas generales de trabajo
    4. - Voluntariado
  2. Programa de entrenamiento en habilidades sociales
    1. - Evaluación
    2. - Objetivos Generales
    3. - Metodología
  3. Programa en intervención con familias
    1. - Evaluación
    2. - Pautas generales de la intervención
  4. Cuidadores de mayores dependientes
    1. - Autocuidado
  5. La familia en la residencia
  1. Objetivos generales en el trabajo con personas mayores dependientes
    1. - Objetivos generales en el trabajo con personas mayores dependientes
  2. Pautas generales de actuación
  3. Programas de Atención e Intervención
    1. - Programa de alojamiento
    2. - Programas de atención personal y actividades de la vida diaria
  4. Trastornos de conducta en contexto residencial. Intervención
  1. Fomento de la adaptación a la institución de las personas dependientes: la relación de ayuda.
  2. Fomento de la relación social de las personas dependientes.
  3. El ambiente como factor favorecedor de la autonomía personal, la comunicación y la relación social.
  4. La motivación y el aprendizaje de las personas enfermas dependientes.
  1. Conceptos fundamentales.
  2. Ciclo vital y envejecimiento. Cambios bio-psico-sociales.
  3. Salud, enfermedad y convalecencia.
  4. Necesidades especiales de atención y apoyo integral.
  5. Calidad de vida, apoyo y autodeterminación en la persona mayor.
  6. Discapacidades en las personas dependientes: concepto y tipología.
  7. Calidad de vida, apoyo y autodeterminación de las personas con discapacidad.
  1. Concepto de acompañamiento de las personas dependientes en la institución.
  2. Áreas de intervención e intervenciones más frecuentes.
  3. Funciones y papel del profesional en el acompañamiento.
  4. Límites y deontología.
  5. Técnicas y actividades para favorecer la relación social.
  6. Técnicas básicas de comunicación.
  7. Acompañamiento en las actividades.
  1. El proceso de comunicación.
  2. Barreras en la comunicación.
  3. Pautas para mejorar la comunicación con el usuario.
  4. Comunicación no verbal.
  5. Comunicación con los familiares del usuario.
  1. Necesidades especiales de comunicación: principales alteraciones del lenguaje y la comunicación.
  2. Estrategias y recursos de intervención comunicativa.
  3. Sistemas alternativos de comunicación.
  4. Ayudas técnicas para la comunicación alternativa y aumentativa.
  5. Técnicas de comunicación con enfermos de Alzheimer.
  1. Conceptos fundamentales en la atención psicosocial domiciliaria
  2. El ciclo vital y el proceso de envejecimiento
  3. Cambios bio-psico-sociales del envejecimiento
  4. Incidencias en la calidad de vida de la persona mayor
  5. Necesidades especiales de atención y apoyo integral
  6. Necesidades especiales en la enfermedad y la convalecencia
  7. Apoyo y autodeterminación en la persona mayor
  1. Características de la relación social de las personas dependientes. Habilidades sociales fundamentales
  2. Dificultades de relación social y situaciones conflictivas
  3. Técnicas para mejorar las relaciones sociales
  4. Actividades de acompañamiento y de relación social: estrategias de intervención
  5. Medios y recursos: nuevas tecnologías, asociacionismo, recursos del entorno y vías de acceso
  1. Técnicas e instrumentos de observación aplicados a las situaciones domiciliarias
  2. Observación y registro de la evolución funcional y el desarrollo de actividades de atención
  3. Descripción de las escalas de dependencia más utilizadas
  1. Distribución y decoración de ambientes
  2. Uso de materiales domésticos para el mantenimiento y mejora de capacidades cognitivas
  1. El logro de la autonomía psicológica y social
  2. Mantenimiento y entrenamiento de hábitos de autonomía psicosocial en situaciones cotidianas del domicilio
  3. Técnicas, procedimientos y estrategias de intervención: resolución de conflictos, modificación de conducta y afrontamiento del estrés
  4. Acompañamiento y apoyo
  5. Disposición para la atención integral de las personas dependientes y humanización de la ayuda
  1. Mantenimiento y entrenamiento de hábitos de autonomía física en situaciones cotidianas del domicilio
  2. Condiciones del domicilio
  3. Distribución, actualización y señalización de espacios, mobiliario y enseres domésticos
  4. Acompañamiento y apoyo en la relación social, en la resolución de gestiones y en el entorno familiar
  5. Acceso y aprovechamiento de los recursos comunitarios
  6. Solicitud de ayudas, prestaciones y servicios
  1. El profesional de atención directa en la unidad convivencial: funciones, papel y áreas de intervención
  2. Documentación personal y de la unidad convivencial
  3. Técnicas básicas de organización, registro y control de la documentación
  4. Intervención y seguimiento de la resolución de gestiones
  5. Respeto de los límites de actuación y deontología profesional
  1. Mobiliario y adaptaciones para la vivienda y otros inmuebles
  2. Ayudas técnicas para la realización de las actividades domésticas
  3. Ayudas técnicas para la manipulación de productos
  4. Ayudas técnicas para mejorar el ambiente
  5. Ayudas técnicas para el esparcimiento
  6. Ordenadores personales, Internet y correo electrónico
  7. Otras ayudas
  1. Características específicas de la motivación y el aprendizaje de las personas mayores, enfermas y/o discapacitadas
  2. Memoria, atención, razonamiento orientación espacial, temporal y personal
  3. Mantenimiento y entrenamiento de las funciones cognitivas en situaciones cotidianas del domicilio
  1. Servicios y programas de atención directa domiciliaria a personas dependientes
  2. Características y objetivos del SAD
  3. Estructura y funciones del SAD
  4. El equipo interdisciplinar
  1. Trastornos del desarrollo: trastorno mental, autismo y parálisis cerebral infantil
  2. Trastornos neurodegenerativos: Parkinson, Alzheimer, ELA y esclerosis múltiple
  3. Deficiencias sensoriales: déficits auditivos, visuales y sordoceguera
  4. Situación específica de la persona con problemas de lenguaje y comunicación
  1. Descripción del proceso de comunicación
  2. Necesidades especiales de comunicación
  3. Principales alteraciones y problemas de la comunicación y el lenguaje
  4. Comunicación con personas con discapacidad física, mental. Comunicación con minorías étnicas
  5. Estrategias de intervención: los sistemas alternativos de comunicación
  1. Estrategias de intervención en comunicación
  2. Recursos comunicativos
  3. Selección de sistemas alternativos de comunicación
  4. Técnicas de comunicación alternativa y aumentativa para personas con déficits sensoriales
  5. Técnicas de comunicación alternativa y aumentativa para personas con deficiencias físicas, motrices o psíquicas
  6. Ayudas técnicas en la comunicación alternativa y aumentativa y para la información y señalización
  7. Observación de la evolución de la persona dependiente
  8. Sensibilidad ante los problemas de comunicación de las personas dependientes
  1. El Sistema Nacional de Salud
  2. Niveles de asistencia y tipos de prestaciones
  3. Salud Pública
  4. Salud Comunitaria
  1. Ley 55/2003, de 16 de diciembre, del Estatuto Marco del personal estatutario de los Servicios de Salud
  2. El personal estatutario al servicio de las Instituciones Sanitarias
  3. Clasificación del personal estatutario
  4. Planificación y ordenación del personal
  5. Estructura retributiva
  6. Situación Administrativa del Personal
  7. Adquisición y pérdida de la condición de personal estatutario fijo
  8. Sistemas de selección de personal
  9. Derechos, deberes e incompatibilidades del personal
  10. Régimen disciplinario
  1. Principales clasificaciones de las necesidades
  2. Los cuidados básicos de enfermería o plan de cuidados integral de enfermería
  1. Documentos clínicos
  2. Documentación no clínica
  3. Otros documentos
  4. El archivo
  5. El papel del celador en el traslado de documentos y objetos
  1. El secreto profesional
  2. Consentimiento informado
  3. Derechos y deberes de los usuarios.
  1. Conceptos clave
  2. El Plan de Catástrofes de un centro sanitario
  3. Equipos de emergencia.
  4. Comité de Catástrofes
  5. Acciones a desarrollar en caso de emergencia
  6. Metodología básica de actuación frente al fuego
  7. Evacuación de enfermos
  8. Planes de emergencia específicos
  1. Principios contables
  2. Criterios de valoración
  3. El método contable
  4. Los estados contables
  5. El patrimonio
  6. El ciclo contable
  7. Ajustes previos a la determinación del resultado
  8. Balance de comprobación de sumas y saldos
  9. Cálculo del resultado
  10. Cierre de la contabilidad
  11. Cuentas anuales
  12. Distribución del resultado
  1. Gestión contable de gastos e ingresos
  2. Gestión contable del inmovilizado
  3. Operaciones de tráfico
  1. El trabajo
  2. La salud
  3. La calidad
  4. Factores de riesgo
  5. Daños derivados del trabajo
  6. Los espacios y lugares de trabajo
  7. Máquinas y equipos
  8. Electricidad
  9. Incendios

metodología

MODALIDAD ONLINE

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

MATERIALES

Con este master recibirás el siguiente material

  • Maletín porta documentos
  • Manual del Curso Online: Master en Gerontología: Intervención Psicológica y Pedagógica en la Tercera Edad + Titulación Universitaria
  • Curso online en formato SCORM: Master en Gerontología: Intervención Psicológica y Pedagógica en la Tercera Edad + Titulación Universitaria
  • Subcarpeta portafolios
  • Dossier completo Oferta Formativa
  • Carta de presentación
  • Guía del alumno
  • Sobre a franquear en destino
  • Bolígrafos

titulación

TITULACIÓN
Doble Titulación: - Titulación de Master en Gerontología: Intervención Psicológica y Pedagógica en la Tercera Edad con 1500 horas expedida por EDUCA BUSINESS SCHOOL como Escuela de Negocios Acreditada para la Impartición de Formación Superior de Postgrado, con Validez Profesional a Nivel Internacional - Titulación Universitaria en Gestión de Centros Geriátricos con 5 Créditos Universitarios ECTS. Formación Continua baremable en bolsas de trabajo y concursos oposición de la Administración Pública.
Disfruta de todas nuestras ventajas
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Clases Online

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