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Duración de las acciones formativas de educa
Duración
1500 H
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Modalidad
ONLINE
Precio de las acciones formativas de Educa
2380 € 1495 €
Presentación
Descripción
Si tiene interés en el ámbito de la intervención social y desea conocer los aspectos fundamentales sobre la intervención en casos de inmigración, así como la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres este es su momento, con el Master en Inmigración, Codesarrollo y Participación Ciudadana podrá adquirir los conocimientos necesarios para desenvolverse profesionalmente en este sector.
Objetivos
  • Adquirir la preparación que le habilita como profesional para ejercer su actividad en el ámbito de los servicios de atención al inmigrante, prestando especial atención a las cuestiones de integración social relativas a este colectivo.
  • Presentar con brevedad el marco jurídico del inmigrante y las políticas de inclusión para el colectivo inmigrante y gitano como horizonte a tener en cuenta por el mediador/a intercultural.
  • Realizar una delimitación conceptual de los elementos clave que convergen en el proceso de mediación: exclusión, inclusión, inmigración, cultura, interculturalidad.
  • Analizar los factores antropológicos, psicológicos y sociológicos del proceso de participación social.
  • Valorar las posibilidades de actuación e implicación en proyectos comunitarios, identificando los potenciales participantes.
  • Considerar la información sobre los recursos existentes en el entorno concreto de la intervención profesional y las experiencias desarrolladas.
  • Caracterizar los elementos más significativos para el avance hacia la igualdad de mujeres y hombres en cada una de las fases del diseño de una intervención proyecto.
Para qué te prepara
Este Master en Inmigración, Codesarrollo y Participación Ciudadana le prepara para tener una visión amplia sobre la intervención social, realizando tareas en diferentes colectivos como inmigrantes e igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres.
A quién va dirigido
El Master en Inmigración, Codesarrollo y Participación Ciudadana está dirigido a profesionales del sector que deseen ampliar sus conocimientos sobre la intervención social en inmigración e igualdad de género, prestando atención a los factores que influyen en estos colectivos.

Encuentra este curso en Euroinnova: https://www.euroinnova.edu.es/master-extranjeria

temario

  1. Introducción a los conceptos básicos sobre los servicios sociales
    1. - Acción social
    2. - Bienestar social
    3. - Calidad de vida
    4. - Política social
    5. - Trabajo social
  2. Definiendo los servicios sociales
  3. Necesidades de las personas inmigrantes
  1. La intervención social
    1. - Intervención sobre la acogida
    2. - Intervención sobre los servicios sociales
    3. - Intervención para la igualdad de trato
    4. - Intervención para la participación
  2. Intervención en el ámbito sanitario
  3. Intervención en el ámbito educativo
  1. La inmigración, un fenómeno social
  2. Experiencia psicosocial
    1. - El estrés de la inmigración en la infancia
    2. - El aprendizaje de los nuevos códigos culturales
    3. - La alteración de los roles familiares
  3. Factores de riesgo y protectores
  4. Técnicas y estrategias específicas para el tratamiento
  1. El proceso de orientación laboral: peculiaridades del colectivo inmigrante
    1. - El proceso de orientación laboral
    2. - Peculiaridades del colectivo inmigrante respecto al proceso de orientación
  2. Los itinerarios de inserción laboral
    1. - La necesidad de un modelo de orientación basado en los itinerarios
    2. - Características de los itinerarios de inserción
    3. - Aspectos que favorecen un proceso de orientación basado en itinerarios
    4. - Esquema base para la elaboración de un itinerario de inserción laboral
    5. - Metodología para la elaboración de programas de inserción laboral: la fase de acogida, la fase de desarrollo y la fase de evaluación
  3. Diferenciación según la situación del inmigrante: regular o irregular
  4. Acceso al mercado laboral
    1. - Tipos de mercados laborales a los que acceden
    2. - Barreras a la empleabilidad de los inmigrantes.
    3. - Inscripción de los inmigrantes a los servicios públicos de empleo y a las prestaciones por desempleo
    4. - Tipicidades de los empleos a los que acceden
  5. Acceso al sistema regularizado de formación
    1. - Recualificación del colectivo inmigrante. Dificultades con las que se encuentran
    2. - Homologación de títulos extranjeros por parte del estado
    3. - La mediación laboral: metodología. Fases y estrategias
  1. Problemática derivada de la situación administrativa
  2. Marco legal. Normativa
    1. - Normativa Comunitaria
    2. - Normativa Nacional
  3. Información acerca de sus derechos y obligaciones. Situaciones más comunes
    1. - Inmigrantes “sin papeles”. Situaciones y demandas más comunes
    2. - Inmigrantes con papeles. Situaciones y demandas más comunes
  4. Procedimiento para la solicitud, tramitación, expedición y renovación de las tarjetas de residencia
    1. - Tarjeta de residencia de familiar de ciudadano de la Unión
    2. - Tramitación y resolución de las solicitudes de certificados de registro y tarjetas de residencia
  5. Los centros de atención al inmigrante: tipos y funcionamiento. Recursos a los que puede acceder el inmigrante (públicos y privados)
    1. - Centro de información para trabajadores extranjeros (CITE) CC. OO.
    2. - Centro guía de la Unión General de Trabajadores (UGT)
  6. Seguridad social y servicios sociales
  7. Red básica del sistema público de servicios sociales de atención primaria
  1. Supuestos generales
    1. - Fases de la intervención
    2. - Principios de la intervención
    3. - Diferencias entre el medio rural y las grandes urbes
  2. Intervención
    1. - Intervención en los colectivos de inmigrantes: promoción del asociacionismo
    2. - Intervención en la administración pública: funcionarios, policía, servicios sanitarios
    3. - Intervención en la familia: peculiaridades por razón religiosa y cultural
  3. Niveles de intervención
    1. - Nivel estratégico: la política de formación
    2. - Nivel de gestión: planificación de programas de formación
    3. - Nivel técnico: diseño de formación
    4. - Nivel formativo: formación directa
  4. Diseño y elaboración de proyectos de acción social
    1. - Aspectos que debe contemplar el diseño de un proyecto
  1. Introducción
    1. - Formato
    2. - Éxito de un proyecto
    3. - Diseño y elaboración de proyectos de acción social
  2. Primer bloque: ¿Por qué?, ¿Con y para quiénes?, ¿Y qué?
    1. - Antecedentes históricos de la acción
    2. - El diagnóstico de la realidad
    3. - El problema
    4. - Los beneficiarios potenciales
    5. - Justificación
  3. Segundo bloque: ¿Para qué? La estructura del marco lógico
    1. - Objetivos
    2. - Resultados esperados
    3. - Indicadores del grado de consecución
    4. - Fuentes de verificación
  4. Tercer bloque: ¿Con qué? Y ¿Cuánto?
  5. Cuarto bloque: ¿Cómo, cuándo y dónde? El plan de ejecución: actividades y su cronograma
  6. Quinto bloque: Y luego: ¿qué? El análisis de viabilidad y el seguimiento del proyecto
  1. Socialización
    1. - Características de la socialización
    2. - Proceso de socialización
    3. - Necesidad de tener habilidades sociales
  2. Socialización a través de las redes sociales
    1. - Formas de interpretar las redes sociales
  3. Importancia e impacto social de las redes sociales
  4. Autoconcepto y autoestima
  1. La situación actual
  2. El colectivo gitano
  3. El desafío
  1. El contexto de la llegada
  2. Riesgos de la exclusión social
  1. Introducción
  2. Origen
  3. Historia sobre la presencia gitana en España
  4. Idiosincrasia del colectivo gitano
  5. El Arte dentro del colectivo gitano
  1. Mujer e inmigración
  2. Mujer y religión
  3. La mujer de etnia gitana y su realidad social
  4. Principales retos en el ámbito de la intervención
  1. Marco jurídico internacional
  2. Marco legislativo europeo
  3. Marco jurídico nacional
  4. Marco jurídico autonómico
  1. Plan Nacional de Acción para la Inclusión Social del Reino de España (2008-2010
  2. Plan Estratégico de Ciudadanía e Integración (2007-2011)
  3. Programa de Desarrollo Gitano
  4. Otras acciones estatales
  1. El fenómeno migratorio
  2. Concepto de etnia
  3. El concepto de cultura
  4. Multiculturalidad e interculturalidad
  1. Concepto de Exclusión Social
  2. Proceso de exclusión social
  3. Hacia una sociedad inclusiva
  1. El conflicto
  2. Importancia del conflicto
  3. La conflictología
  4. Conflictos frente a violencia
  5. Prevención de los conflictos
  6. El conflicto sociocultural
  1. Introducción
  2. Actitudes ante el conflicto
  3. Estilos de resolución de conflictos
  4. El lenguaje
  1. La Mediación
  2. La mediación intercultural
  3. La mediación comunitaria
  1. La figura del mediador
  2. Funciones del mediador
  3. Competencias profesionales del mediador
  4. Código de conducta mediadora
  1. Asertividad
  2. Diálogo
  3. Informar y realizar peticiones de cambio
  4. Empatía
  1. Estrategias dirigidas
  2. Variables que pueden influir en las estrategias
  3. Pasos en el proceso mediador
  4. La intervención mediadora
  5. La eficacia de la mediación
  6. Tácticas y técnicas de la mediación
  1. Evolución de los procesos de participación social y ciudadana
    1. - La participación como necesidad
    2. - La participación como derecho
  2. Dinámica de la participación social y ciudadana
    1. - Niveles de participación y requisitos
    2. - Actitudes y motivación
    3. - Estrategias de participación
  3. Procedimientos de participación ciudadana en la administración pública:
    1. - Marco legislativo
    2. - Mecanismos y herramientas
  1. El Estado de bienestar: valores materialistas y valores post-materialistas
  2. Evolución de los movimientos sociales
  3. Procesos de participación en los movimientos sociales: estructuras y estrategias de participación
  4. Dinámicas de voluntariado social
    1. - Evolución histórica
    2. - Marco legal del voluntariado a nivel internacional, estatal y autonómico
    3. - Dinámicas de voluntariado y cooperación
    4. - El papel del voluntariado en la actualidad
  1. Identificación de los elementos básicos en el proceso de cooperación
  2. Descripción de funciones y competencias del profesional
  3. Dinámica de trabajo en equipo:
    1. - Identificación de elementos básicos de un equipo de trabajo
    2. - Orientación e intereses del equipo
    3. - Organización del trabajo. Reparto de tareas, coordinación y liderazgos
    4. - Proceso de toma de decisiones
  1. Procesos de comunicación en los grupos: modelos y estilos de comunicación
  2. Técnicas de desarrollo de campañas de comunicación social en la participación ciudadana:
    1. - Identificación de las fases de la campaña de comunicación
    2. - Identificación de los instrumentos operativos
    3. - Caracterización de los canales, soportes y acciones
    4. - Técnicas comunicativas aplicadas a la participación social
  1. Evolución de la teoría y de la historia de la construcción de género: identificación de las diferentes corrientes
  2. Identificación de las características principales del papel de la mujer en la historia reciente
  3. Contextualización de las políticas de igualdad
    1. - Fundamentación normativa. Legislación a nivel internacional, europeo, estatal y autonómico
    2. - Identificación de los organismos relacionados con la igualdad de oportunidades de género a nivel internacional, europeo, estatal y autonómico
  4. Valoración de estrategias de promoción para la igualdad efectiva de mujeres y hombres:
    1. - Medidas de acción positiva
    2. - “Mainstreaming”, como estrategia
    3. - Planes de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres
  5. Influencia de las situaciones de discriminación y desigualdad en los diferentes ámbitos del desarrollo de la persona: Ámbito público/profesional, personal/privado y domestico
  6. El empoderamiento de la mujer
  1. Incidencia en el proceso de socialización diferenciada y desigual para mujeres y hombres:
    1. - Construcción social del género: Roles, estereotipos y valores en la igualdad de oportunidades de género
    2. - Aplicación de recursos lingüísticos para un uso no sexista, ni androcéntrico del Lenguaje
    3. - Aplicación de recursos que reproduzcan imágenes y roles no sexistas en el tratamiento y representación de la mujer a través de las imágenes y los medios de comunicación
    4. - Incidencia en el uso de tiempos y espacios igualitarios para mujeres y hombres
  2. Incorporación de la perspectiva de género a los proyectos de Intervención social:
    1. - Diseño y adaptación de proyectos sociales en pro de la igualdad entre mujeres y hombres: Recogida y análisis de información, espacios y tiempos de participación de las mujeres, difusión y presentación de la información
    2. - Evaluación y seguimiento en las actuaciones y proyectos en el impulso de la igualdad efectiva de mujeres y hombres
    3. - Identificación de los recursos y servicios de información, orientación, asesoramiento y formación
    4. - Trabajo en equipo. Vías de colaboración con personal técnico especializado en materia de igualdad efectiva de mujeres y hombres
  1. El Mundo Contemporáneo
  2. Fundamentos de las Organizaciones de Economía Social
  3. Desarrollos Alternativos y Economía Solidaria
  1. EL Tercer Sector
  2. El liderazgo en el Tercer Sector
  3. Organización en el Tercer Sector
  1. Evolución de las estructuras asociativas
  2. Identificación de los elementos característicos y constituyentes de las diferentes organizaciones: asociaciones, fundaciones, organizaciones no gubernamentales
  3. Identificación y clasificación del marco normativo vigente
  4. Identificación del marco fiscal: obligaciones fiscales básicas, régimen fiscal de Asociaciones y Fundaciones
  5. Caracterización de la Responsabilidad Social Corporativa en Organizaciones sin ánimo de lucro
  1. Investigación en Economía Social
  2. Diseño del Proceso Investigativo
  3. Competencias informacionales
  4. Métodos de Investigación Cuantitativos
  5. Métodos de Investigación Cualitativos
  1. Introducción
  2. Tipología de proyectos
  1. Conceptos y tipos de prevención
  2. La realización de programas preventivos
  3. Limitaciones de la prevención
  4. Concepto y forma de participación
  5. Voluntariado social
  1. Evaluación de necesidades: conceptos básicos
  2. Proceso de evaluación de necesidades
  3. Métodos de evaluación de necesidades
  4. Evaluación de programas: definición y objetivos
  5. Modelos teóricos de la evaluación
  6. Fases en el proceso de evaluación
  7. Métodos de la evaluación de programas
  8. Técnicas e instrumentos de evaluación de programas
  1. Introducción
  2. Inicio de la elaboración de un proyecto social
  3. Análisis y descripción de causas y efectos
  4. Formulación de un proyecto social
  1. Identificación del proyecto
  2. Etapas en la gestión de proyectos sociales
  3. Fases en la gestión de un proyecto social
  4. Acciones previas en la ejecución de un proyecto
  5. Ejecución y seguimiento de un proyecto social
  6. Evaluación del proyecto social
  1. Conceptos básicos
  2. El ciclo de vida del proyecto
  3. El Enfoque del Marco Lógico como herramienta
  1. La naturaleza del proyecto
  2. Las características de un proyecto
  3. Los fundamentos de la gestión de proyectos
  4. Las condiciones de una gestión eficaz
  5. Principios necesarios para una gestión exitosa de proyectos
  1. La necesidad de una dirección y gestión de proyectos
  2. El ciclo vital de un proyecto
  3. La mala imagen de la gestión de proyectos
  4. La necesidad de competencias para gestionar proyectos
  1. La importancia de los equipos en las organizaciones actuales
  2. Modelos explicativos de la eficacia de los equipos
  3. Composición de equipos, recursos y tareas
  1. Liderazgo
  2. Enfoques en la teoría del liderazgo
  3. Estilos de liderazgo
  4. El papel del líder
  1. Programa de entrenamiento
  2. Técnicas de desarrollo en equipo

metodología

MODALIDAD ONLINE

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

MATERIALES

Con este master recibirás el siguiente material

  • Maletín porta documentos
  • Manual del Curso Online: Master en Inmigración, Codesarrollo y Participación Ciudadana + Titulación Universitaria
  • Curso online en formato SCORM: Master en Inmigración, Codesarrollo y Participación Ciudadana + Titulación Universitaria
  • Subcarpeta portafolios
  • Dossier completo Oferta Formativa
  • Carta de presentación
  • Guía del alumno
  • Sobre a franquear en destino
  • Bolígrafos

titulación

TITULACIÓN
Doble Titulación: - Titulación de Master en Inmigración, Codesarrollo y Participación Ciudadana con 1500 horas expedida por EDUCA BUSINESS SCHOOL como Escuela de Negocios Acreditada para la Impartición de Formación Superior de Postgrado, con Validez Profesional a Nivel Internacional - Titulación Universitaria en Intervención Social con Inmigrantes con 6 Créditos Universitarios ECTS. Formación Continua baremable en bolsas de trabajo y concursos oposición de la Administración Pública.
Disfruta de todas nuestras ventajas
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Financiación sin intereses

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Materiales Didácticos

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Prácticas en Empresa

Clases-Online

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Doble-Matriculacion

Doble Matriculación

Universidad colaboradora