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Modalidad
ONLINE
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Presentación
Descripción
Este Master en Escritura y Narración Creativa le ofrece una formación especializada en al materia. Más que un resultado, la creatividad es un camino que se va construyendo poco a poco. La creatividad busca producir algo conjugando acciones, formulando ideas, y todo ello combinando diferentes campos del saber. Utiliza la asociación, la ordenación, la comparación, la inferencia, etc. Este Master en Escritura Creativa aporta las pautas necesarias para la construcción de este camino, enseñando la forma de llevarlo a cabo y de obtener los resultados deseados cuando se escribe. En definitiva, permite aprender cómo se lleva a cabo una escritura creativa.Este Master en Redacción y Corrección de Estilos le ofrece una formación especializada en al materia. Este curso en Técnicas de Redacción Editorial y Corrección de Estilos le ofrece una formación especializada en la materia. Esta curso en Técnicas de Redacción Editorial y Corrección de Estilos ofrece las herramientas, las técnicas y los puntos de referencia para mejorar la comunicación escrita profesional y conseguir los resultados esperados, lo que permitirá a toda persona reforzar y actualizar sus conocimientos sobre técnicas de comunicación escrita.
Objetivos
  • Conocer el diseño editorial.
  • Conocer los distintos modelos de escritura.
  • Conocer los modelos dramáticos y narrativos, así como el periodismo de creación.
  • Conocer la importancia de la comunicación escrita
  • Formar a profesionales de la creación literaria en los distintos géneros narrativos.
  • Adquirir conocimientos y habilidades relativos a directrices generales, pautas y técnicas eficaces para la elaboración de textos escritos así como la corrección de estos de manera profesional.
Para qué te prepara
Este Master en Escritura y Narración Creativa le prepara para conseguir una titulación profesional. el master en Escritura Creativa te prepara para conocer las principales reglas que se deben seguir a la hora de escribir una narración dirigidas hacia una forma creativa de hacerlo, y ofreciendo la posibilidad de conocer la forma de desarrollar la creatividad en ello. En definitiva, el master proporciona los conocimientos y las pautas necesarias para poder escribir de forma creativa a través de una introducción hacia lo que implica esta parte de la escritura. Este Master en Redacción y Corrección de Estilos le prepara para conseguir una titulación profesional. El curso en Técnicas de Redacción Editorial y Corrección de Estilos supone una formación eficaz y práctica relativa a la redacción de textos, herramienta muy común para la comunicación con diferentes finalidades por parte de toda persona o entidad.
A quién va dirigido
Este Master en Redacción y Corrección de Estilos está dirigido a todos aquellos profesionales de esta rama profesional. Además Este curso en Técnicas de Redacción Editorial y Corrección de Estilos está dirigido a todos aquellos profesionales que requieran reforzar sus habilidades técnicas de redacción así como aquellos profesionales cuyas funciones sean las de corrección de estilos en redacciones editoriales, empresas, etc, y en definitiva para todas aquellas personas para las cuales, los documentos escritos son una herramienta de comunicación esencial y que necesiten reforzar sus habilidades.

temario

  1. CURSO 1: MASTER EN ESCRITURA Y NARRACIÓN CREATIVA
PARTE 1. ESCRITURA CREATIVA
MÓDULO 1. INICIACIÓN A LA ESCRITURA CREATIVA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL ESCRITOR. LAS HERRAMIENTAS DE LA ESCRITURA
  1. La escritura
    1. - La comunicación escrita
    2. - Procesos básicos para la producción de la escritura
  2. El texto escrito
    1. - Principales características del texto escrito
    2. - Las propiedades de los textos
    3. - Secuencias textuales básicas
    4. - ¿Cuándo son eficaces los textos?
  3. La decisión de empezar a escribir
  4. Las herramientas del escritor
  5. La naturalidad en el estilo de escribir
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA NARRATIVA. INTRODUCCIÓN A LA ESTRUCTURA DE LA NARRACIÓN
  1. ¿Qué es la narración?
    1. - Características de la narración
    2. - Estructura de la narración
    3. - ¿Cómo empezar una narración?
    4. - Las formas verbales más utilizadas en la narración
  2. La importancia de las palabras en la narración
    1. - Los signos lingüísticos (la palabra escrita o hablada)
    2. - Componentes de los signos lingüísticos
  3. El género narrativo
    1. - Principales géneros narrativos
    2. - Elementos que componen el texto narrativo
  4. El narrador
    1. - Tareas del narrador
    2. - Tipos de narradores
  5. Los estilos narrativos
  6. La voz narrativa
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CREATIVIDAD
  1. Pensamiento creativo
  2. Fases de la creatividad
  3. Búsqueda de nuevas ideas
  4. Técnicas de creatividad
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CREATIVIDAD LITERARIA
  1. Escritura y creatividad
  2. B. La escritura creativa
  3. El plagio creativo
  4. Los escritores creativos
    1. - Aspectos comunes que se suelen observar en los escritores creativos
    2. - Inteligencia y creatividad
  5. El bloqueo creativo
  6. ¿Cómo estimular la creatividad?
    1. - Técnicas para la estimulación de la creatividad
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ELABORACIÓN DE UNA NARRACIÓN CREATIVA
  1. Componentes de la narración creativa
    1. - La idea inicial
    2. - La relación entre las ideas
    3. - Desarrollo de una idea
  2. Los personajes de la narración
  3. La construcción de la historia
  4. El diálogo
MÓDULO 2. NOCIONES BÁSICAS SOBRE REDACCIÓN Y ESTILO
UNIDAD DIDÁCTICA 6. REGLAS GENERALES DE ORTOGRAFÍA Y ACENTUACIÓN
  1. La ortografía de las letras
    1. - Ortografía de las letras b y v
    2. - Ortografía de la letra h
    3. - Ortografía de las letras g y j
    4. - Ortografía de las letras c, z, cc, k, qu, d
    5. - Ortografía de las letras n, m y otros grupos consonánticos
    6. - Ortografía de la letra y y el dígrafo ll
    7. - Ortografía de la letra x
    8. - Ortografía de las letras r y rr
  2. La acentuación
    1. - El acento y la tilde
    2. - Reglas generales de acentuación
    3. - Acentuación de interrogativos y exclamativos
    4. - Acentuación de diptongos e hiatos
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LAS ORACIONES Y SU COMPOSICIÓN
  1. Las oraciones que componen el texto de la narración
    1. - La oración simple
    2. - La oración compuesta
  2. Las palabras que componen las oraciones según su función dentro de ellas
    1. - El sustantivo
    2. - Los pronombres
    3. - Los determinantes
    4. - El verbo
    5. - El adverbio
    6. - La preposición
    7. - La conjunción
    8. - La interjección
UNIDAD DIDÁCTICA 8. LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN
  1. Introducción
  2. El punto
  3. La coma
  4. El punto y coma
  5. Los dos Puntos
  6. Los puntos suspensivos
  7. Los paréntesis
  8. Los corchetes
  9. El guion y la raya
  10. Las comillas
  11. Signos de interrogación y exclamación
MÓDULO 3. REVISIÓN Y CORRECCIÓN DE LA ESCRITURA
UNIDAD DIDÁCTICA 9. CORRECCIÓN DE LOS TEXTOS CREATIVOS SEGÚN LA TEMÁTICA Y EL SOPORTE
  1. Corrección de textos en función de la temática
    1. - No ficción: Informativo, Científico/Técnico y Publicitario/Promocional
    2. - Ficción: Novela/Poesía y Cómic
  2. Corrección de textos en función del soporte
    1. - Papel: Libro, Revista, Diario y Cómic
    2. - Digital
UNIDAD DIDÁCTICA 10. CORRECCIÓN DE ESTILO Y PRESENTACIÓN DE LOS TEXTOS CREATIVOS
  1. La corrección de estilo
    1. - Corrección de estilo de los originales
    2. - Continuidad de estilo en los contenidos
  2. Aspectos a tener en cuenta en la presentación de los textos
    1. - Rangos de jerarquización
    2. - Equilibrio entre los elementos
    3. - Títulos y subtítulos
    4. - Entradillas
    5. - Distribución y adecuación del texto
    6. - Criterios gráficos de organización
    7. - Adecuación de las obras
    8. - Coherencia y aspecto formal de los contenidos
PARTE 2. ESCRITURA DRÁMATICA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARACTERÍSTICAS DE LOS TEXTOS
  1. Introducción de textos
  2. Tipos de textos: orales y escritos
  3. Secuencias textuales básicas
  4. Propiedades textuales
  5. La puntuación
  6. Tipos de relaciones dentro de un texto
  7. Calidad en los textos
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA IMAGINACIÓN TEATRAL
  1. El origen del teatro
    1. - Fiestas dionisiacas
    2. - Teatros griegos
    3. - Los orígenes del teatro en Roma
  2. Imaginación en el teatro
  3. Ideas teatrales
  4. La conversión dramática de las ideas
    1. - Características del texto dramático en su relación con la representación
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ELEMENTOS PRIMARIOS DE LA ESTRUCTURA DRAMÁTICA: ACCIÓN, CONFLICTO, SUCESO
  1. Estructura de la obra dramática
    1. - Según el desarrollo de los acontecimientos
    2. - Según la perspectiva de ordenamiento formal
  2. Elementos dramáticos
    1. - Elementos del esquema dramático
    2. - La dramatización como expresión
    3. - La acción dramática
    4. - El conflicto dramático
    5. - El suceso dramático
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA COMPOSICIÓN DE LA ESCENA
  1. Ámbito escénico
  2. Elementos escénicos
    1. - Uso de la escenografía
    2. - Vestuario
    3. - Efectos sonoros
    4. - La iluminación
  3. La música escénica
    1. - La música en el teatro infantil
  4. Maquillaje escénico en el teatro
UNIDAD DIDÁCTICA 5. IMPROVISACIÓN DRAMÁTICA
  1. Improvisación teatral
    1. - Clase de improvisaciones
  2. Representación teatral
  3. Creatividad en el teatro
    1. - Fases de la creatividad
    2. - Técnicas de creatividad
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ORALIDAD Y SILENCIO: LOS DISCURSOS MENTALES
  1. La oratoria: definición y cualidades esenciales
    1. - Funciones de la oratoria
    2. - Cualidades esenciales de la oratoria
  2. Principios básicos para el orador
    1. - Características de un buen orador
    2. - Cualidades del orador
    3. - La mejor forma de conectar con los clientes
  3. Los silencios
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA COMUNICACIÓN TEATRAL
  1. Elementos que intervienen en la comunicación
    1. - Emisor
    2. - Receptor
    3. - Mensaje
  2. El lenguaje escénico
  3. Artes escénicas
    1. - Principales artes escénicas
  4. Performance
PARTE 3. MODELOS DE CONDUCTA HUMANA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA PERSONALIDAD Y EL YO
  1. Conceptos básicos
    1. - Rasgos de la personalidad
  2. Teorías de la personalidad
    1. - Medir la personalidad
  3. Mecanismos de defensa de la personalidad
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PSICOANÁLISIS
  1. ¿Qué es el psicoanálisis?
  2. Fundamentos de la teoría psicoanalítica
  3. Principales figuras del psicoanálisis
  4. Principales conceptos del psicoanálisis
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LAS MOTIVACIONES Y LAS EMOCIONES HUMANAS
  1. Definición de motivación
  2. El ciclo motivacional
  3. Motivación y aprendizaje
    1. - Procesos metacognitivos
  4. La frustración
  5. La importancia de experimentar emociones
    1. - Funciones adaptativas
    2. - Funciones sociales
    3. - Funciones motivacionales
UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTELIGENCIA EMOCIONAL
  1. Concepto de inteligencia emocional
    1. - Aspectos biológicos de la inteligencia emocional
    2. - Origen de la inteligencia emocional
  2. Componentes de la inteligencia emocional
    1. - Conciencia emocional
    2. - Control de las emociones
    3. - La motivación
    4. - Empatía
    5. - Relaciones sociales
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LAS EMOCIONES
  1. ¿Qué es la emoción?
  2. Criterios para la clasificación de emociones
  3. Emociones básicas o primarias
  4. Emociones complejas o secundarias
    1. - La rueda de las emociones de Plutchik
  5. Clasificación dimensional de las emociones
  6. Clasificación psicopedagógica de las emociones
UNIDAD DIDÁCTICA 6. PROCESOS COGNITIVOS
  1. Atención
    1. - Neuropsicología de la atención
    2. - Patologías de la atención
  2. Percepción
    1. - Percepción visual y sus alteraciones
  3. Memoria
    1. - Tipos de memoria
    2. - Patologías de la memoria
  4. Aprendizaje
  5. Pensamiento
  6. Procesamiento del lenguaje
    1. - Especialización hemisférica
    2. - Trastornos del lenguaje
UNIDAD DIDÁCTICA 7. DESARROLLO SOCIAL
  1. Relaciones sociales
  2. Etapas de socialización
    1. - Agentes socializadores
    2. - Resultado del proceso de socialización
  3. Socialización en la infancia
  4. Socialización en la adolescencia
  5. Cambio y socialización en la tercera edad
    1. - Factores que inciden en la socialización de la persona anciana
    2. - Beneficios de la socialización en las personas mayores
UNIDAD DIDÁCTICA 8. PERSONALIDAD INADAPTADA Y PSICOPATOLOGÍA
  1. Introducción a la psicopatología y personalidad inadaptada
  2. Introducción a la Psicopatología infantil
    1. - Trastornos de ansiedad
    2. - Trastornos destructivos, del control de los impulsos y de la conducta
    3. - Trastornos alimentarios y de la ingestión de alimentos
    4. - Trastornos de la excreción
    5. - Trastornos del sueño-vigilia
    6. - Trastornos del desarrollo neurológico
    7. - Trastornos de la comunicación
    8. - Trastorno del espectro del autismo
    9. - Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
    10. - Trastorno especifico del aprendizaje
    11. - Trastornos motores
    12. - Trastornos relacionados con traumas y factores de estrés
  3. Trastornos depresivos
  4. Trastornos de ansiedad
  5. Trastorno Bipolar
  6. Trastornos relacionados con traumas y factores de estrés
  7. Trastornos obsesivos compulsivos
  8. Trastornos destructivos del control de los impulsos y de la conducta
  9. Trastornos de la personalidad
  10. Espectro de la esquizofrenia y otros trastornos psicóticos
  11. Trastornos disociativos
  12. Trastornos de síntomas somáticos y trastornos relacionados
  13. Trastornos alimentarios y de la ingestión de alimentos
  14. Disfunciones sexuales
  15. Disforia de género
  16. Trastornos parafílicos
  17. Trastornos del sueño-vigilia
  18. Trastornos neurocognitivos
  19. Trastornos relacionados con sustancias y trastornos adictivos
  20. Trastornos motores inducidos por medicamentos y otros efectos adversos de los medicamentos
  21. Otros problemas que pueden ser objeto de atención clínica
PARTE 4. LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL ACTUAL
MÓDULO 1. HISTORIA DE LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL ACTUAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN DIDÁCTICA DE LA LITERATURA
  1. Introducción
  2. Cuestiones básicas sobre la función didáctica de la literatura
  3. Didáctica de la historia de la literatura
  4. Aspectos metodológicos de la literatura medieval
  5. Aspectos metodológicos de la literatura de los siglos de oro
  6. Aspectos metodológicos de la literatura de los siglos XVIII y XIX
  7. Aspectos metodológicos de la literatura del siglo XX
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL
  1. Concepto y valor educativo
  2. Origen y evolución
  3. Formas de literatura infantil
UNIDAD DIDÁCTICA 3. BREVE HISTORIA DEL ÁLBUM ILUSTRADO
  1. Introducción. La imagen como base de la comunicación
  2. Evolución histórica de la ilustración en la LIJ
    1. - Siglo XV - XVIII
    2. - Siglo XIX: Inicios y Finales del siglo
    3. - Siglo XX
    4. - Nuevas tendencias en el siglo XXI
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PRINCIPALES AUTORES DE LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL ACTUAL
  1. Autores de la literatura infantil y juvenil actual destacados internacionales
  2. Autores de la literatura infantil y juvenil actual destacados nacionales
  3. Autores/ilustradores destacados internacionales
  4. Autores/ilustradores destacados nacionales
  5. Fomento del desarrollo de la literatura infantil y juvenil actual: principales premios y reconocimientos
MÓDULO 2. IMPORTANCIA DE LA LITERATURA EN LA ETAPA INFANTIL Y JUVENIL
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO SOCIAL
  1. Definición y características
  2. Emociones en los niños
  3. Concepto y características del juego
  4. Desarrollo socio-afectivo en la infancia
    1. - De 0 a 3 años
    2. - De 3 a 6 años
UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESARROLLO CREATIVO
  1. Introducción
  2. Formas de desarrollo creativo
    1. - Imaginación
    2. - Fantasía infantil
    3. - Creatividad
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA FUNCIÓN DE EDUCACIÓN SOCIAL Y SENTIMENTAL DE LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL ACTUAL
  1. Ampliación del ámbito temático reflejado en la LIJ
  2. Literatura y reflejo social
    1. - La familia (nuevos modelos, relaciones familiares...)
    2. - Interculturalidad y emigración
    3. - Igualdad
    4. - Diversidad cultural
    5. - Conflictos sociales
    6. - La violencia (maltrato, abusos...)
    7. - Álbum ilustrado y desarrollo personal
  3. La persona: emociones y sentimientos
    1. - La tristeza, la soledad, la timidez...
    2. - La muerte
    3. - La vejez
    4. - El miedo
    5. - El amor
MÓDULO 3. PRÁCTICA EN LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL ACTUAL
UNIDAD DIDÁCTICA 8. CARACTERÍSTICAS DE LOS TEXTOS
  1. Introducción
  2. Tipos de textos: orales y escritos
  3. Secuencias textuales básicas
  4. Propiedades textuales
  5. La puntuación
  6. Tipos de relaciones dentro de un texto
  7. Calidad en los textos
UNIDAD DIDÁCTICA 9. PRÁCTICA DEL CUENTO
  1. Algunos usos de los cuentos
  2. La figura del cuentacuentos
  3. Metodología para contar cuentos
  4. Bibliotecas y eventos de cuentacuentos
    1. - Biblioteca escolar
    2. - Bibliotecas infantiles
    3. - Experiencias de Cuentacuentos
  5. Cómo fomentar la lectura
UNIDAD DIDÁCTICA 10. ANIMACIÓN A LA LECTURA
  1. Qué es animar a leer
  2. Crear el hábito desde el contexto familiar
  3. Elaborar un Plan de Lectura en el centro escolar
UNIDAD DIDÁCTICA 11. SERVICIO DE BIBLIOTECA
  1. Categorización de las bibliotecas
    1. - Concepto de servicios bibliotecarios
    2. - Tipología de bibliotecas
    3. - Funciones de la biblioteca
    4. - Tipología de servicios en las bibliotecas
  2. Proceso de explicación de instalaciones y espacios de la biblioteca
  3. Análisis de la información orientada al diseño de los servicios bibliotecarios en una comunidad
    1. - Información sociocultural del ámbito geográfico y/o institucional determinado
    2. - Estudios de usuarios y fuentes de conocimiento de la comunidad: conceptos y objetivos
PARTE 5. PROSA DE FICCIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROSA DE FICCIÓN Y SUS GÉNEROS
  1. Evolución de la prosa
  2. Prosa de ficción
    1. - Prosa histórica
    2. - Prosa narrativa
    3. - Prosa religiosa
    4. - Prosa didáctica
    5. - Prosa poética
  3. Géneros literarios en prosa
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA FIGURA DEL NARRADOR
  1. El narrador
    1. - Elementos de la narración
  2. Los estilos narrativos
    1. - Estilo directo
    2. - Estilo indirecto
  3. Narrador interno
    1. - Narrador interno protagonista
    2. - Narrador interno testigo
  4. Narrador externo deficiente
    1. - Narrador omnisciente
    2. - Narrador objetivo
    3. - Narrador subjetivo
  5. La voz narrativa
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA NOVELA
  1. La novela
  2. La novela idealista
  3. La novela realista. El Lazarillo
  4. Clasificación de las novelas
  5. Elementos de las novelas
  6. Estructura de la novela
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA INTRIGA Y TRAMA
  1. Trama
    1. - Elementos de la trama
    2. - Estructura de la trama
  2. Trama narrativa
    1. - Estructura de la trama narrativa
  3. La intriga
    1. - La estructura de la intriga
    2. - La intriga y la acción
    3. - Ocultar información. La intriga
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO CREATIVO
  1. El desarrollo creativo
  2. Formas de desarrollo creativo
    1. - Imaginación
    2. - Fantasía infantil
    3. - Creatividad
    4. - Creatividad plástica, artística y visual
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL PENSAMIENTO CREATIVO
  1. Pensamiento creativo
  2. La creatividad
  3. El pensamiento
    1. - Tipos de pensamiento
  4. El pensamiento eficaz
    1. - Destrezas del pensamiento
    2. - Hábitos de la mente
    3. - Metacognición
  5. Aprendizaje basado en el pensamiento
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA CREATIVIDAD LITERARIA
  1. Escritura y creatividad
  2. El plagio creativo
  3. Los escritores creativos
    1. - Aspectos comunes que se suelen observar en los escritores creativos
    2. - Inteligencia y creatividad
  4. El bloqueo creativo
  5. ¿Cómo estimular la creatividad?
    1. - Técnicas para la estimulación de la creatividad
  6. CURSO 2: MASTER EN REDACCIÓN Y CORRECCIÓN DE ESTILOS
PARTE 1. MECANOGRAFÍA, ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA MECANOGRAFÍA
  1. Historia de la Mecanografía
  2. ¿Qué es la Mecanografía?
  3. La importancia de la Mecanografía
  4. Posicionamiento de los dedos
    1. - Distribución del teclado
    2. - Postura
    3. - Como empezar a escribir
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ERGONOMÍA EN MECANOGRAFÍA
  1. Las Pantallas de Visualización de Datos (PVD)
  2. Diseño de elementos bajo criterios Ergonómicos
    1. - Pantalla
    2. - La silla de trabajo
    3. - Reposamuñecas y teclado
    4. - Elementos Muebles Auxiliares
    5. - Sotfware y programas informáticos
  3. Ambiente de Trabajo en trabajos con PVD
UNIDAD DIDÁCTICA 3. MECANOGRAFÍA
  1. Lecciones de Iniciación
  2. Lecciones de Destreza
  3. Lecciones de Perfeccionamiento
  4. Lecciones de Números y Signos
  5. Controles
UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTRODUCCIÓN A LA ORTOGRAFÍA DE LAS LETRAS
  1. Alfabeto español
  2. La ortografía de las letras
    1. - Ortografía de las letras b y v
    2. - Ortografía de la letra h
    3. - Ortografía de las letras c, z, cc, k, d y el dígrafo qu
    4. - Ortografía de las letras n, m y otros grupos consonánticos
    5. - Ortografía de la letra y y el dígrafo ll
    6. - Ortografía de la letra x
    7. - Ortografía de las letras r y el dígrafo rr
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ORTOGRAFÍA
  1. Palabras agudas, llanas y esdrújulas
  2. Reglas generales de acentuación
  3. Utilización de la coma, punto, dos puntos y punto y coma
  4. Utilización del paréntesis
  5. Letra mayúscula
  6. Por qué, porque y porqué
  7. Siglas
  8. Letras “g” y “j”
  9. “Sino” y “si no”/ “así mismo” y “asimismo”
  10. Redacción
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LAS ORACIONES QUE COMPONEN UN TEXTO
  1. Tipos de oraciones
    1. - La oración simple: según la estructura sintáctica que posea o según la actitud del emisor o hablante
    2. - La oración compuesta
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA CORRECCIÓN GRAMATIAL I
  1. El sustantivo
    1. - Clases de sustantivos
    2. - Estructura de los sustantivos
    3. - Género y número de los sustantivos
  2. Los pronombres
    1. - Pronombres personales
    2. - Pronombres clíticos
    3. - Pronombres reflexivos y recíprocos
    4. - Pronombres demostrativos y posesivos
    5. - Pronombres relativos
    6. - Pronombres interrogativos
    7. - Pronombres indefinidos
    8. - Pronombres expletivos
  3. Los determinantes
    1. - Artículos
    2. - Demostrativos
    3. - Posesivos
    4. - Numerales
    5. - Indefinidos
UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA CORRECCIÓN GRAMATICAL II
  1. El verbo
    1. - Tipos de verbos
  2. El adverbio
    1. - Tipos de adverbios
    2. - Locuciones adverbiales
  3. La preposición
  4. La conjunción
    1. - Conjunciones coordinantes o coordinativas
    2. - Conjunciones subordinantes o subordinativas
  5. La interjección
UNIDAD DIDÁCTICA 9. REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN
  1. La acentuación
    1. - El acento y la tilde
  2. Reglas generales de acentuación
    1. - Acentuación de interrogativos y exclamativos
    2. - Acentuación de diptongos y hiatos
UNIDAD DDIDÁCTICA 10. ABREVIATURAS, SIGLAS Y SÍMBOLOS
  1. Abreviaturas
    1. - Lista de abreviaturas convencionales
  2. Siglas
  3. Símbolos
    1. - Lista de símbolos alfabetizables
    2. - Lista de símbolos o signos no alfabetizables
UNIDAD DIDÁCTICA 11. SIGNOS DE PUNTUACIÓN
  1. Los signos de puntuación
  2. El punto
    1. - Usos del punto
  3. La coma
    1. - Uso de la coma
  4. El punto y coma
    1. - Uso del punto y coma
  5. Los dos puntos
    1. - Usos de los dos puntos
  6. Los puntos suspensivos
  7. Los paréntesis
    1. - Utilización de los paréntesis
  8. Los corchetes, guion y raya
  9. Las comillas
    1. - Usos de las comillas
  10. Signos de interrogación y exclamación
UNIDAD DIDÁCTICA 12. PRÁCTICAS DE REDACCIÓN
  1. Introducción
  2. Objetivos
  3. Mapa Conceptual
  4. Riqueza del vocabulario empleado en la redacción
  5. Reescritura de textos
  6. Estilo narrativo
    1. - Estilo directo
    2. - Estilo indirecto
  7. La técnica de Resumen
  8. Redacción procedimental
ANEXO 1. ACTIVIDADES PRÁCTICAS
  1. Sinónimos
  2. Palabras baúl
  3. Verbo HACER
  4. Resumen
PARTE 2. REDACCIÓN PERIODÍSTICA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA REDACCIÓN PERIODÍSTICA
  1. Concepto de redacción periodística
    1. - El orden de la redacción periodística
    2. - Determinar los contenidos
  2. El periodismo
    1. - Mensaje periodístico
    2. - Información periodística
  3. Función social del periodismo
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LENGUAJE Y ESTILO PERIODÍSTICO
  1. El lenguaje periodístico
    1. - Nivel morfosintáctico
    2. - Nivel léxico-semántico
    3. - Interpretación de la realidad
  2. Análisis periodístico
    1. - Análisis de la forma
    2. - Análisis de contenidos
    3. - El acontecimiento
    4. - La actualidad
    5. - Periodicidad y universalidad
  3. Manuales de estilo
    1. - Literatura y periodismo
UNIDAD DIDÁCTICA 3. VALORES Y ESTRUCTURA DE LA NOTICIA
  1. La noticia
    1. - El lenguaje de la noticia
    2. - Tipos de noticias
  2. Valores noticiosos
  3. Estructura de la noticia
    1. - Jerarquía de las noticias
    2. - La estructura externa de la noticia
    3. - El cuerpo de la noticia
    4. - La estructura interna de la noticia
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LAS FUENTES DE INFORMACIÓN
  1. Agencias de información
    1. - Principales agencias de información
    2. - Organización del trabajo
  2. Fuentes informativas
    1. - Tipos de fuentes
    2. - La atribución
  3. El tratamiento de la información
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LOS GÉNEROS PERIODÍSTICOS
  1. Origen de los géneros periodísticos
  2. Género periodístico informativo: la información
    1. - Diagrama de la información
  3. Género periodístico interpretativo: el reportaje
    1. - La entrevista
    2. - Opinión
    3. - Otros géneros periodísticos interpretativos
  4. Género periodístico híbrido: la crónica
UNIDAD DIDÁCTICA 6. CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL ESTILO PERIODÍSTICO
  1. Rasgos diferenciales del estilo periodístico
  2. El estilo informativo
    1. - Concisión
    2. - Claridad
    3. - Captar la atención
  3. El estilo editorializante
  4. El estilo ameno
UNIDAD DIDÁCTICA 7. TÉCNICAS PARA LA REDACCIÓN PERIODÍSTICA
  1. Estilo y lenguaje periodístico
    1. - Estilos
  2. Técnicas para la obtención de la información
  3. Redacción periodística en relación a los géneros
  4. Formas discursivas en la redacción periodística
  5. Redacción periodística en otros medios
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL LENGUAJE, LA NARRACIÓN Y SUS TÉCNICAS
  1. El lenguaje periodístico
    1. - Nivel morfosintáctico
    2. - Nivel léxico-semántico
    3. - Errores más frecuentes en la redacción periodística
  2. El lenguaje en los titulares
  3. El orden de las palabras y de las frases. Hipérbaton y elipsis
  4. Puntuación, cacofonía y rima
  5. El género
  6. Los verbos
    1. - Errores en el uso del infinitivo
    2. - Normas de uso del gerundio
    3. - Perífrasis verbales innecesarias
UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL TRABAJO DEL/A REDACTOR/A
  1. La figura del/a redactor/a
  2. Valoración de las noticias
  3. Trabajo literario del redactor. Aspectos más destacados
    1. - Reelaboración y documentación de textos
    2. - Síntesis y condensación
    3. - Titulación
    4. - Pies de fotografías
    5. - Servicio de teletipo
    6. - Secciones de los lectores
UNIDAD DIDÁCTICA 10. LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN ANTE SU NUEVO ESCENARIO
  1. Evolución histórica de la Sociedad de la Información
  2. Definición de Sociedad de la Información
  3. Las repercusiones de las nuevas tecnologías
  4. Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación
  5. Internet como herramienta relevante en la Sociedad de la Información
    1. - Servidores de acceso a la información
    2. - Comunicación en tiempo real
PARTE 3. REDACCIÓN PERIODÍSTICA DIGITAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL HECHO NOTICIABLE EN EL MEDIO ON LINE
  1. Estructura del texto periodístico en el medio on line
  2. Arquitectura básica de la información en el medio on line
  3. Niveles y capas informacionales
  4. Elementos del periódico on line: portadas, artículos periodísticos (noticias, columnas, crónicas, entrevistas, reportajes, etc.), índices, buscador, correo electrónico, servicios de valor añadido, interacción con los lectores, banners, etc.
  5. La información de servicio: guías locales, agendas, tráfico, meteorología...
  6. Tratamiento de los contenidos: presentación de la información, actualización constante, y adaptación a la audiencia.
  7. Principales factores de cambio: interactividad, acceso directo a las fuentes, hipermedia, y personalización
  8. La creación de comunidades virtuales de información
  9. La interacción telemática con fuentes y lectores
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS DE REDACCIÓN EN EL MEDIO ON LINE
  1. Las seis w: who, what, why, where, when, how
  2. Técnicas para la redacción de titulares
  3. Las entradas, los cuerpos y los destacados
  4. El uso de despieces
  5. Pies de foto
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA COMUNICACIÓN DIGITAL
  1. Características del lenguaje periodístico on line
  2. Diferencias entre los lenguajes de los medios gráficos y audiovisuales
  3. Arquitectura de la información
  4. Fuentes informativas
  5. Metodologías y técnicas de trabajo
  6. Funcionamiento de las agencias de noticias on line
  7. Investigación periodística en internet
  8. Trabajo con archivos
  9. Normas de estilo en la redacción on line
  10. Elementos estéticos: uso de fuentes y colores
  11. La problemática de la comunicación digital
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ESTILO Y LENGUAJE EN LA PRENSA ON LINE
  1. Estilo, lenguaje y forma adaptada al medio on line
  2. Técnicas para la integración de hipertextos
  3. Integración de medios audiovisuales
  4. Usabilidad y accesibilidad de la información en el medio on line
  5. Principales criterios de corrección estilística
  6. Cierre
PARTE 4. REDACCIÓN EDITORIAL Y CORRECCIÓN DE ESTILOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA REDACCIÓN EDITORIAL Y CORRECCIÓN DE ESTILOS
  1. La redacción y el corrector de estilos
  2. Normas Técnicas
    1. - Pasos que se deben cumplir para la evaluación y aceptación de los títulos propuestos
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PRÁCTICAS DE REDACCIÓN
  1. Riqueza del vocabulario empleado en la redacción
  2. Reescritura de textos
  3. Estilo narrativo
    1. - Estilo directo
    2. - Estilo indirecto
  4. La técnica de Resumen
  5. Redacción procedimental
  6. Actividades Prácticas
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PRÁCTICAS DE IMAGINACIÓN
  1. Descripción de imágenes
  2. Desarrollo Argumental
  3. Desarrollo de una Idea
  4. Asociación de elementos multimedia a textos
  5. Actividades Prácticas
UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTRODUCCIÓN A LA ORTOGRAFÍA DE LAS LETRAS. EL ALFABETO
  1. Alfabeto español
  2. La ortografía de las letras
    1. - Ortografía de las letras b y v
    2. - Ortografía de la letra h
    3. - Ortografía de las letras g y j
    4. - Ortografía de las letras c, z, cc, k, d y el dígrafo qu
    5. - Ortografía de las letras n, m y otros grupos consonánticos
    6. - Ortografía de la letra y y el dígrafo ll
    7. - Ortografía de la letra x
    8. - Ortografía de las letras r y el dígrafo rr
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LAS ORACIONES QUE COMPONEN UN TEXTO
  1. Tipos de oraciones
    1. - La oración simple: según la estructura sintáctica que posea o según la actitud del emisor o hablante
    2. - La oración compuesta
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA CORRECCIÓN GRAMATICAL I
  1. El sustantivo
    1. - Clases de sustantivos
    2. - Estructura de los sustantivos
    3. - Género y número de los sustantivos
  2. Los pronombres
    1. - Pronombres personales
    2. - Pronombres clíticos
    3. - Pronombres reflexivos y recíprocos
    4. - Pronombres demostrativos y posesivos
    5. - Pronombres relativos
    6. - Pronombres interrogativos
    7. - Pronombres indefinidos
    8. - Pronombres expletivos
  3. Los determinantes
    1. - Artículos
    2. - Demostrativos
    3. - Posesivos
    4. - Numerales
    5. - Indefinidos
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA CORRECCIÓN GRAMATICAL II
  1. El verbo
    1. - Tipos de verbos
  2. El adverbio
    1. - Tipos de adverbios
    2. - Locuciones adverbiales
  3. La preposición
  4. La conjunción
    1. - Conjunciones coordinantes o coordinativas
    2. - Conjunciones subordinantes o subordinativas
  5. La interjección
UNIDAD DIDÁCTICA 8. REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN
  1. La acentuación
    1. - El acento y la tilde
  2. Reglas generales de acentuación
    1. - Acentuación de interrogativos y exclamativos
    2. - Acentuación de diptongos e hiatos
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ABREVIATURAS, SIGLAS Y SÍMBOLOS
  1. Abreviaturas
    1. - Lista de abreviaturas convencionales
  2. Siglas
  3. Símbolos
    1. - Lista de símbolos alfabetizables
    2. - Lista de símbolos o signos no alfabetizables
UNIDAD DIDÁCTICA 10. SIGNOS DE PUNTUACIÓN
  1. Los signos de puntuación
  2. El punto
    1. - Usos del punto
  3. La coma
    1. - Uso de la coma
  4. El punto y coma
    1. - Uso del punto y coma
  5. Los dos Puntos
    1. - Usos de los dos puntos
  6. Los puntos suspensivos
  7. Los paréntesis
    1. - Utilización de los paréntesis
  8. Los corchetes
    1. - El uso de los corchetes
  9. El guion y la raya
  10. Las comillas
    1. - Usos de las comillas
  11. Signos de interrogación y exclamación
PARTE 5. CÓMO ESCRIBIR EN INTERNET, REDACCIÓN 2.0
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A INTERNET. COMPORTAMIENTO DEL USUARIO.
  1. Lectura y escritura en la era digital. Internet como nuevo canal de comunicación.
  2. Introducción a Internet. Distintos tipos de formatos en Internet (buscadores, websites, blogs, redes sociales, foros etc.).
  3. Comportamiento del internauta. Diferencias con el lector tradicional. Interactividad.
  4. Seguimiento de los ojos o Eye Tracking. El punto de entrada a la página. Patrón de lectura F y otros patrones. Aplicaciones.
  5. El futuro del texto en Internet.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TEXTO DE CALIDAD EN LA WEB.
  1. Definición de usabilidad. Medición de la usabilidad de un texto.
  2. La pantalla. Aspectos técnicos de la escritura en Internet.
  3. Pirámide invertida: definición y uso. Justificación de su uso para presentar contenido en la web.
  4. Construcción de la pirámide invertida. Uso de la voz pasiva. Uso de los dos puntos. Palabras que no funcionan para el título. Minimizado de la puntuación.
  5. Longitud de texto. Paginación.
  6. Titulación del contenido
  7. Pautas de escritura en ediciones impresas que no se aplican a las ediciones digitales.
  8. Fórmulas no ajustadas al formato de pir.
  9. Rompiendo la uniformidad del texto.
  10. Escritura y optimización en motores de búsqueda. Importancia del contenido. Definición de SEO y factores internos básicos.
  11. La importancia de los enlaces en el SEO: enlaces entrantes, título del enlace, pagerank.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN.
  1. Introducción a los motores de búsqueda y los directorios. Selección de las fuentes: fuentes confiables. Derechos de autor.
  2. Búsqueda de información con Google. Búsquedas especializadas.
  3. Búsqueda de libros, ebooks y recursos literarios.
  4. Búsqueda de noticias.
  5. Directorio de recursos en Internet para periodistas y escritores.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ESCRITURA EN LOS DISTINTOS FORMATOS DE INTERNET.
  1. Libro de estilo para redactores 2.0. Errores e incorrecciones más frecuentes. La figura del Community Manager.
  2. Escribiendo noticias en la red. Inmediatez. Interactividad. Objetividad. Uso de anzuelos. Uso de citas. Recopilación de recursos relacionados.
  3. Escribiendo lenguaje publicitario en la red. Pautas de redacción. Creación de boletines electrónicos. El problema del spam. Facebook como plataforma comercial.
  4. Escribiendo un blog. Estrategias para un blog exitoso. Fidelidad a la temática. Periodicidad.
  5. Escribiendo en Twitter. Introducción a twitter. Pautas de redacción para Twitter. Experimentos periodísticos con Twitter. Vocabulario del Twitter (Trend Topics, #hashtags…).
  6. Escribiendo en foros. Hábitos de escritura (netiqueta).
  7. Herramientas para escritores en la red: diccionarios, diccionarios de rimas, traductores, correctores de texto etc.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PONIENDO EN PRÁCTICA LO APRENDIDO. CREACIÓN DE UN BLOG.
  1. Qué es un blog. Características. Tipos de blogs. Partes de un blog. Estructura de un post.
  2. Plataformas online para la creación de blogs: Blogger y Wordpress. Elección de la plataforma.
  3. Otras plataformas para creación de contenido (Tumbrl, Joomla, Blogia…).
  4. Creación de un blog mediante Blogger
  5. Cómo redactar: estilo, tono, etiquetado, aplicación del SEO.
  6. Posicionamiento y publicidad del blog. Introducción al SEO. Relación y vinculación del blog con las redes sociales (desde el marketing viral hasta los errores que no se pueden cometer en las redes).
  7. Comentarios en el blog. Relación con los lectores.
  8. Seguridad en el blog.
  9. Seguimiento del blog: RSS, Google Reader.
  10. Ganando dinero con un blog. Consiguiendo visitas. Google Adsense. Gestión de banners.
  11. Analítica del blog: estadísticas, conversiones, ROI.

metodología

MODALIDAD ONLINE

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

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Con este master recibirás el siguiente material

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