No hemos encontrado resultados relativos a la búsqueda realizada.
Puedes volver a intentarlo de nuevo realizando una nueva búsqueda.
No hemos encontrado resultados relativos a la búsqueda realizada.
Puedes volver a intentarlo de nuevo realizado una nueva búsqueda.
1500 H
ONLINE
Presentación
Descripción
Este Master en Salud Mental en la Tercera Edad le ofrece una formación especializada en al materia. La mayoría de las personas cuando sienten algún malestar a nivel psicológico y/o emocional no acuden al psicólogo, ya sea por miedo, desconocimiento, porque piensan que no sirve de nada, cuando en realidad deberían de hacerlo para tratar cuanto antes ese malestar. Cada día se dan más tipos de trastornos en las personas ya sea por los ritmos de vida que se lleva, el estrés en el trabajo, etc. Con la especialización en Salud Mental que se ofrece en este Máster, el alumno conocerá los tratamientos de los trastornos en salud mental desde la infancia hasta le vejez.
Objetivos
- Orientar al personal, enseñándole a realizar un diagnóstico precoz y a saber dar las aplicaciones adecuadas sobre qué hacer y cómo tratar al paciente y sus familias en las etapas correspondientes de la salud mental de las personas.
- Actualizar los conocimientos sobre Salud Mental.
- Profundizar en el papel del personal en la atención a las demencias.
- Conocer los principales tratamientos en salud mental en torno a la psicología y psiquiatría.
- Saber la importancia del tratamiento de la salud mental en la infancia hasta la vejez de las personas.
- Aplicar distintos tratamientos para prevenir la salud mental.
Para qué te prepara
Este Master en Salud Mental en la Tercera Edad le prepara para conseguir una titulación profesional. Con la realización de el master en Salud Mental podrá desarrollar con destreza las funciones básicas del campo de la salud mental, conociendo en profundidad cada uno de los trastornos que se pueden encontrar y los factores de riesgo de padecer cada enfermedad, así como su prevención.
A quién va dirigido
Este Master en Salud Mental en la Tercera Edad está dirigido a todos aquellos profesionales de esta rama profesional. Además Está dirigido a las instituciones geriátricas, así como a sus equipos multidisciplinares que desempeñan allí su tarea profesional, además de a aquellas personas que están interesadas en formar parte de los mismos o quieran especializarse en Salud Mental. Dirigido a cuidadores particulares y a cualquier persona que esté interesada en adquirir conocimientos en el área de la intervención en salud mental y deseen desarrollar su actividad profesional en este materia.
temario
- Concepto de salud mental.
- Teorías en el origen de la Salud Mental
- Niveles de Intervención en Salud Mental
- Recursos en Salud Mental
- Funciones y ámbito de la práctica de Enfermería en Salud Mental
- Concepto de Personalidad y teorías
- La entrevista
- Valoración del estado mental
- Escalas de valoración cognoscitivas
- Factores biológicos orgánicos
- Factores neuroendocrinológicos
- Factores genéticos
- Factores psicológicos o psíquicos
- Factores causales ambientales, sociales o exógenos
- Definición.
- Evaluación Psicológica y Clínica.
- Habilidades del terapeuta.
- Psicología evolutiva.
- Psicopatología y diagnóstico.
- Introducción.
- Qué es un tratamiento psicológico.
- Psicólogo & Psiquiatra.
- Momento para el tratamiento y sus tipos.
- Profesionales que realizan tratamientos psicológicos.
- Dónde encontrar tratamientos psicológicos.
- Eficacia de los tratamientos psicológicos.
- Evaluar la eficacia de los tratamientos.
- Concepto de psiquiatría
- La psiquiatría a lo largo de la historia
- La psiquiatría en España
- La salud mental actualmente
- Breve historia de la Psicología Infantil y estado actual
- Conceptos básicos en psicología infantil
- Concepto actual de desarrollo
- Las dimensiones del desarrollo
- Etapas del desarrollo prenatal
- La herencia genética
- Problemas en el desarrollo prenatal
- Nacimiento
- Desarrollo físico y psicomotor
- Desarrollo sensorial y perceptivo
- Desarrollo cognitivo
- Desarrollo del lenguaje
- Desarrollo psico-social y afectivo
- Desarrollo físico y psicomotor
- Desarrollo cognitivo
- Desarrollo del lenguaje
- Desarrollo psico-social y afectivo
- Desarrollo psicomotor
- Desarrollo cognitivo
- Desarrollo del lenguaje
- Desarrollo psico-social y afectivo
- Desarrollo físico y motor
- Desarrollo cognitivo
- Desarrollo del lenguaje
- Desarrollo psico-social y afectivo
- Desarrollo físico
- Desarrollo del lenguaje y la comunicación
- Desarrollo psico-social y afectivo
- Conceptos de salud y enfermedad
- Otros conceptos relacionados
- Evaluación y diagnóstico
- Introducción
- Terapia conductual
- Introducción
- Trastornos de ansiedad
- Conductas agresivas y oposicionistas
- Trastornos de la conducta alimentaria y la ingesta de alimentos en la infancia
- Trastornos de la eliminación
- Problemas y trastornos del sueño-vigilia
- Trastornos motores
- Trastorno por déficit de atención/ hiperactividad
- Trastornos específicos del aprendizaje
- Trastornos del lenguaje
- Trastorno del desarrollo intelectual
- Aspectos generales de la intervención psicoeducativa
- Intervención psicoeducativa en los trastornos del desarrollo
- Intervención familiar
- Definición y características de los trastornos de conducta
- Causas de los trastornos de conducta
- Clasificación de los trastornos de conducta
- El Trastorno Negativista Desafiante y su tratamiento
- Trastorno explosivo intermitente
- Desorden de conducta
- La ansiedad
- Las fobias infantiles
- Clasificación de los trastornos de ansiedad en la infancia
- Tratamiento de los trastornos de ansiedad en la infancia
- El mutismo en la infancia
- Concepto, causas y clasificación de los trastornos de afectividad
- Trastornos afectivos bipolares en la infancia
- Síntomas de los trastornos de la afectividad en la infancia
- Diagnóstico, tratamiento y prevención de los trastornos de afectividad en la infancia
- La depresión infantil
- Trastornos del sueño-vigilia
- Trastornos de la eliminación
- Alteraciones sensoperceptivas
- Alteraciones del pensamiento
- Alteraciones del lenguaje
- Alteraciones de la conciencia
- Alteraciones de la atención y orientación
- Alteraciones de la memoria
- Alteraciones de la afectividad
- Psicopatología de la psicomotricidad
- Trastornos de la alimentación
- Alteraciones en el sueño
- Alteraciones de la inteligencia
- Introducción
- Clasificación de los trastornos de la personalidad
- Pautas de actuación del auxiliar de psiquiatría con personas con trastornos de la personalidad
- Aspectos introductorios
- Trastorno de angustia
- Trastorno de ansiedad generalizada (TAG)
- Trastornos fóbicos
- Trastorno obsesivo-compulsivo
- Trastorno de estrés postraumático
- Pautas de actuación del auxiliar de psiquiatría para los trastornos de ansiedad
- Introducción
- Síntomas de los trastornos afectivos
- Clasificación
- Episodios afectivos
- Trastornos depresivos
- Trastornos bipolares
- Etiología
- Pautas de actuación del auxiliar de psiquiatría para los trastornos afectivos
- Introducción
- Trastorno de somatización
- Trastorno de conversión
- Trastorno por dolor
- Hipocondriasis
- Trastorno dismórfico corporal
- Pautas de actuación del auxiliar de psiquiatría para los pacientes con trastornos somatomorfos
- Introducción
- Amnesia disociativa
- Fuga disociativa
- Trastorno disociativo de la identidad
- Trastorno de despersonalización
- Trastorno disociativo no especificado
- Trastornos facticios
- Pautas de actuación del auxiliar de psiquiatría para los pacientes con trastornos disociativos y facticios
- Introducción
- Síntomas o características clínicas
- Subtipos de esquizofrenia
- 4.S íntomas positivos y negativos
- Otros trastornos relacionados
- Introducción
- Trastornos sexuales
- Disfunciones sexuales
- Desviaciones sexuales o parafilias
- Trastornos de la identidad sexual
- Trastornos sexuales no especificados
- Trastornos del sueño
- Trastornos primarios del sueño
- Trastornos del sueño relacionados con trastornos psicológicos
- Trastornos por alimentación
- Obesidad
- Anorexia nerviosa
- Bulimia nerviosa
- Trastorno por atracón
- Tratamiento psicológico. Cáncer
- Tratamiento psicológico. SIDA
- Intervención psicológica. Fase terminal
- Por qué preocupa cómo dar malas noticias
- Reacciones psicológicas a la hospitalización
- Trastornos relacionados con sustancias
- Tipos de dependencias a sustancias
- El papel del auxiliar de psiquiatría en relación a las drogodependencias
- Trastorno del desarrollo intelectual
- Trastornos de inicio en la infancia o adolescencia
- Trastornos de la vejez
- Tratamientos biológicos
- Tratamientos psicológicos
- Clasificación de los psicofármacos
- Principales urgencias en enfermos mentales
- Actuación en riesgo de suicidio
- Actuación en sujeción mecánica y terapéutica
- El enfermo mental
- Relaciones con el paciente y sus familiares
- Actuación según la psicopatología del enfermo mental
- Control y supervisión del espacio físico
- Cuidado y mantenimiento de los recursos materiales
- Higiene y aseo del enfermo mental
- Preparación y administración de comidas
- Exploración médica
- Exploración psiquiátrica
- Eliminaciones del enfermo y toma de muestras
- Administración de medicamentos
- Colocación de sondas y enemas
- Observación general del paciente
- Observación continua
- Observación física de la piel
- Observación de la temperatura
- Observación de la tensión y pulso arterial
- Movilización del enfermo
- Transporte en silla de ruedas
- Transporte en camilla
- Tratamientos rehabilitadores.
- Introducción al diagnóstico en evaluación clínica
- Objetivos y procesos en evaluación clínica
- Evidencia científica y calidad psicométrica de los instrumentos de uso clínico
- Principales técnicas e instrumentos de evaluación
- - Principales entrevistas diagnósticas para la evaluación psicopatológica en niños y adolescentes
- - Principales entrevistas diagnósticas para la evaluación psicopatológica en adultos
- Historia clínica
- Exploración psicopatológica
- Habilidades comunicacionales del entrevistador en el ámbito clínico
- Evaluación de los trastornos del desarrollo intelectual
- Evaluación de la capacidad intelectual
- Principales Instrumentos individuales para la evaluación de la capacidad intelectual
- Evaluación de los trastornos de la comunicación
- - Evaluación de la instalación del lenguaje
- Evaluación del desarrollo del lenguaje
- Evaluación dimensional de los problemas de lenguaje
- - Pruebas Estandarizadas Genéricas de Evaluación del Lenguaje
- - Pruebas para la evaluación de aspectos específicos del lenguaje
- Evaluación de los trastornos del espectro autista
- Evaluación del trastorno de atención/trastorno de hiperactividad
- - Evaluación categorial
- - Principales escalas y entrevistas para la evaluación de la Hiperactividad con Déficit de Atención
- Ejemplo de protocolo básico de evaluación de los trastornos del neurodesarrollo
- Circunscripción de la Esquizofrenia, Clasificación, y tipos de trastornos psicóticos
- Criterios Diagnósticos para los Distintos Tipos de Trastornos Esquizofrénicos
- Descripción de los Principales Trastornos del Espectro Esquizofrénico
- - Epidemiología
- - Factores de riesgo
- Evaluación, contrastación del diagnóstico e instrumentos utilizados (entrevistas diagnósticas)
- - Principales escalas y cuestionarios para el diagnóstico de los trastornos de espectro esquizofrénico
- Diagnóstico diferencial y evidencias de validez en los trastornos del espectro esquizofrénico
- Ejemplo de protocoloo básico para la evaluación de los trastornos del espectro esquizofrénico
- Descripción y tipos de depresión
- Evaluación y diagnóstico para delimitar el trastorno
- - Instrumentos de evaluación de los trastornos depresivos
- Evaluación diagnóstica categorial
- - Criterios diagnósticos de otros trastornos depresivos:
- Principales entrevistas para el diagnóstico de los trastornos depresivos
- - Instrumentos específicos para la evaluación de los trastornos depresivos en adolescentes y adultos
- - Principales Instrumentos Específicos para la Evaluación de los Trastornos Depresivos en Niños y Adolescentes, y Poblaciones Especiales 117
- - Principales Instrumentos para la Evaluación de la Manía
- Precauciones en el diagnóstico
- Ejemplo de un protocolo básico para la evaluación de los trastornos del estado de ánimo
- Factores etiológicos y descripción
- - Factores implicados en los problemas de ansiedad
- Evaluación para la contratación de hipótesis diagnósticas y entrevistas estructuradas e instrumentos utilizados
- - Principales características de las entrevistas diagnósticas para niños y adolescentes
- - Principales características de las entrevistas diagnósticas para adultos
- Diagnóstico diferencial
- Ejemplo de protocolo básico para la evaluación de los trastornos de ansiedad
- Descripción de los principales trastornos somatomorfos
- Criterios para el diagnóstico de los principales trastornos de síntomas somáticos o somatomorfos.
- Modelos explicativos y etiología del trastorno
- Evaluación, contrastación del diagnóstico e instrumentos de evaluación: entrevistas, cuestionarios y autorregistros
- Principales entrevistas diagnósticas para la evaluación de los trastornos de síntomas somatomorfos
- - Preguntas ejemplo para el cribado de los trastornos de síntomas somáticos o somatomorfos
- - Cuestionarios y escalas de puntuación
- - Cuestionarios multidimensionales que contiene una dimensión para la evaluación de los síntomas físicos
- Diagnóstico diferencial
- Ejemplo de un protocolo para la evaluación de los trastornos de síntomas somáticos
- Etiología del trastorno obsesivo compulsivo
- - Factores asociados
- Evaluación y contrastación de hipótesis diagnósticas
- - Entrevistas diagnósticas
- - Cuestionarios/escalas o Inventarios Globales de Síntomas
- - Principales Instrumentos para el Diagnóstico del TOC
- Diagnóstico diferencial
- Posibles preguntas a incluir en la evaluación de las principales variables en la conceptualización del TOC
- Ejemplo de un protocolo de evaluación en trastornos obsesivo-compulsivos
- Descripción de los trastornos relacionados por consumo de sustancias y otras adicciones
- - Diagnóstico de dependencia
- - Criterios para la dependencia de sustancias
- - Criterios para la intoxicación por sustancias
- - Criterios para la abstinencia de sustancia y trastornos mentales inducidos por sustancias
- Factores etiológicos
- Evaluación y contrastación de hipótesis diagnósticas
- - Entrevistas estructuradas
- - Medidas de Autoinforme de gravedad de la dependencia
- Diagnóstico diferencial
- Autorregistros y medidas de autoinforme relativas a la personalidad
- Evaluación del balance decisional
- Ejemplo de un protocolo básico para la evaluación de los trastornos por consumo de sustancias
- Descripción de los principales trastornos alimentarios
- Factores etiológicos y prevalencia
- Evaluación del trastorno y contrastación del diagnóstico
- Entrevistas diagnósticas y cuestionarios utilizados
- - Principales entrevistas para el Diagnóstico y delimitación de los trastornos alimentarios
- - Principales cuestionarios/Escalas para el diagnóstico y la delimitación de los trastornos alimentarios
- Diagnóstico diferencial
- Ejemplo de protocolo de evaluación en trastornos de alimentación
- Descripción y fisiología de los principales trastornos del sueño y la vigilia
- Etiología
- - Clasificaciones diagnósticas
- Evaluación para el diagnóstico y constrastación de hipótesis diagnósticas
- Establecimiento del diagnóstico diferencial y entrevista básica
- Cuestionarios de evaluación del sueño
- Descripción y clasificación de los trastornos y disfunciones sexuales
- - Clasificación de las disfunciones sexuales según el DSM
- - Comparativa entre las clasificaciones de las disfunciones sexuales propuestas por el DSM-IV y el DSM-V
- Etiología
- Evaluación de las disfunciones sexuales
- - Información básica a recoger siguiendo el Sistema Clasificatorio Integrado Tipológico Funcional (Carrobles y Sanz, 2011)
- Evaluación del trastorno, entrevista y elaboración de historia sexual
- - Instrumentos de autoinforme utilizados para el diagnóstico de los problemas sexuales
- Diagnóstico diferencial
- - Comorbilidad de los trastornos sexuales
- Variables asociadas al origen y mantenimiento de las disfunciones sexuales
- Evaluación específica de los diferentes trastornos
- Ejemplo de un protocolo para la evaluación de las disfunciones sexuales
- Descripción de los principales trastornos disruptivos, del control de impulsos y trastornos de la conducta
- Etiología
- Evaluación para el diagnóstico y principales instrumentos utilizados
- Principales entrevistas utilizada en el diagnóstico categorial de los problemas de conducta e impulsividad
- Principales cuestionarios para el diagnóstico dimensional y la delimitación de los problemas de conducta e impulsividad
- Diagnóstico diferencial
- Ejemplo de protocolo para la evaluación de los trastornos
- Descripción y prevalencia de los trastornos de personalidad
- Etiología
- Evaluación y contrastación de hipótesis diagnósticas
- Técnicas diagnósticas de evaluación categorial
- Evaluación dimensional y específica; entrevistas y cuestionarios
- Cuestionarios de Evaluación Específica, y otras entrevistas para la evaluación de los Trastornos de la Personalidad
- Ejemplo de protocolo para la evaluación de los trastornos de personalidad
- Descripción de trastornos relacionados con el trauma, otros estresores, conductas suicidas y autolíticas
- - Descripción de los principales Trastornos relacionados con estresores
- - Descripción de las conductas suicidas y autolíticas
- Etiología y factores asociados
- - Etiología de los trastornos estresores
- - Etiología de las conductas suicidas y autolíticas
- Evaluación y contrastación de hipótesis de riesgo
- - Instrumentos para la identificación de Estresores
- - Principales instrumentos para la identificación de acontecimientos Estresantes diarios (Sucesos menores).
- - Delimitación del problema y evaluación de la presencia de suicidio y conductas autolíticas
- Instrumentos utilizados
- - Instrumentos utilizados y entrevistas clínicas para el diagnóstico de los trastornos relacionados con el trauma y otros estresores
- - Instrumentos utilizados para la delimitación de las conductas suicidas y autolíticas.
- Diagnóstico diferencial en la evaluación de los trastornos asociados al estrés
- Propuestas de protocolo para la evaluación de trastornos relacionados con el trauma, el estrés, y evaluación del riesgo y conductas suicidas
- Concepto de salud mental.
- Teorías en el origen de la Salud Mental
- Niveles de Intervención en Salud Mental
- Recursos en Salud Mental
- Funciones y ámbito de la práctica de Enfermería en Salud Mental
- Concepto de Personalidad y teorías
- La entrevista
- Valoración del estado mental
- Escalas de valoración cognoscitivas
- Factores biológicos orgánicos
- Factores neuroendocrinológicos
- Factores genéticos
- Factores psicológicos o psíquicos
- Factores causales ambientales, sociales o exógenos
- Definición.
- Evaluación Psicológica y Clínica.
- Habilidades del terapeuta.
- Psicología evolutiva.
- Psicopatología y diagnóstico.
- Introducción.
- Qué es un tratamiento psicológico.
- Psicólogo & Psiquiatra.
- Momento para el tratamiento y sus tipos.
- Profesionales que realizan tratamientos psicológicos.
- Dónde encontrar tratamientos psicológicos.
- Eficacia de los tratamientos psicológicos.
- Evaluar la eficacia de los tratamientos.
- Concepto de psiquiatría
- La psiquiatría a lo largo de la historia
- La psiquiatría en España
- La salud mental actualmente
- Conceptos de salud y enfermedad
- Otros conceptos relacionados
- Evaluación y diagnóstico
- Introducción
- Trastornos de ansiedad
- Conductas agresivas y oposicionistas
- Trastornos de la ingestión y la conducta alimentaria en la infancia
- Trastornos de la eliminación
- Problemas y trastornos del sueño
- Trastornos de las habilidades motoras
- Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
- Trastornos del aprendizaje
- Trastornos del lenguaje
- Retraso mental
- Trastornos generalizados del desarrollo
- Aspectos generales de la intervención psicoeducativa
- Intervención psicoeducativa en los trastornos del desarrollo
- Intervención familiar
- Alteraciones sensoperceptivas
- Alteraciones del pensamiento
- Alteraciones del lenguaje
- Alteraciones de la conciencia
- Alteraciones de la atención y orientación
- Alteraciones de la memoria
- Alteraciones de la afectividad
- Alteraciones en la psicomotricidad
- Alteraciones de la inteligencia
- Alteraciones en alimentación
- Alteraciones del sueño
- Introducción
- Clasificación de los trastornos de la personalidad
- Valoración e Intervención del auxiliar de psiquiatría
- Trastorno paranoide de la personalidad
- Trastorno esquizoide de la personalidad
- Trastorno esquizotípico de la personalidad
- Trastorno antisocial de la personalidad
- Trastorno límite de la personalidad
- Trastorno histriónico de la personalidad
- Trastorno narcisista de la personalidad
- Trastorno de la personalidad por evitación
- Trastorno de la personalidad por dependencia
- Trastorno obsesivo-compulsivo de la personalidad
- Trastorno de la personalidad no especificado
- Introducción y concepto
- Crisis de angustia
- Agorafobia
- Trastorno de angustia sin agorafobia
- Trastorno de angustia con agorafobia
- Agorafobia sin historia de trastorno de angustia
- Fobia específica
- Fobia social
- Trastorno obsesivo-compulsivo
- Trastorno por estrés postraumático
- Trastorno por estrés agudo
- Trastorno de ansiedad generalizada
- Trastorno de ansiedad inducido por sustancias
- Trastorno de ansiedad no especificado
- Introducción
- Episodios afectivos
- Trastornos depresivos
- Trastornos bipolares
- Otros trastornos del estado de ánimo
- Introducción
- Trastorno de somatización
- Trastorno somatomorfo indiferenciado
- Trastorno de conversión
- Trastorno por dolor
- Hipocondria
- Trastorno dismórfico corporal
- Trastorno somatomorfo no especificado
- Introducción
- Amnesia disociativa
- Fuga disociativa
- Trastorno de identidad disociativo
- Trastorno de despersonalización
- Trastorno disociativo no especificado
- Introducción.
- Síntomas o características clínicas.
- Subtipos de esquizofrenia.
- Síntomas; positivos y negativos.
- Otros trastornos relacionados.
- Introducción.
- Trastornos sexuales.
- Disfunciones sexuales.
- Desviaciones sexuales o parafilias.
- Trastornos de la identidad sexual.
- Trastornos sexuales no especificados.
- Trastornos del sueño.
- Trastornos primarios del sueño.
- Trastornos del sueño relacionados con trastornos psicológicos.
- Trastornos por alimentación.
- Obesidad.
- Anorexia nerviosa.
- Bulimia nerviosa.
- Trastornos por atracón.
- Tratamiento psicológico. Cáncer.
- Tratamiento psicológico. SIDA.
- Intervención psicológica. Fase terminal.
- Por qué preocupa cómo dar malas noticias.
- Reacciones psicológicas a la hospitalización.
- Trastornos por consumo de sustancias
- Trastornos inducido por sustancias
- Trastornos relacionados con el alcohol
- Trastornos relacionados con alucinógenos
- Trastornos relacionados con anfetaminas
- Trastornos relacionados con cafeína
- Trastornos relacionados con el cannabis
- Trastornos relacionados con cocaína
- Trastorno relacionados con fenciclidina
- Trastorno relacionados con inhalantes
- Trastornos relacionados con la nicotina
- Trastornos relacionados con opiáceos
- Trastornos relacionados con sedantes, hipnóticos o ansiolíticos
- Trastornos relacionados con otras sustancias
- Pacientes toxicómanos.
- Tipos de unidades de desintoxicación
- Retraso mental
- Trastornos de inicio en la infancia o adolescencia
- Trastornos en la vejez
metodología
MODALIDAD ONLINE
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.
MATERIALES
Con este master recibirás el siguiente material
- Maletín porta documentos
- Manual del Curso Online: Master en Salud Mental en la Tercera Edad
- Curso online en formato SCORM: Master en Salud Mental en la Tercera Edad
- Subcarpeta portafolios
- Dossier completo Oferta Formativa
- Carta de presentación
- Guía del alumno
- Sobre a franquear en destino
- Bolígrafos
titulación
TITULACIÓN
Titulación Expedida por EDUCA BUSINESS SCHOOL como Escuela de Negocios Acreditada para la Impartición de Formación Superior de Postgrado, con Validez Profesional a Nivel Internacional
Disfruta de todas nuestras ventajas
Bolsa de Empleo
Financiación sin intereses
Materiales Didácticos
Prácticas en Empresa
Clases Online
Doble Matriculación
Universidad colaboradora
