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ONLINE
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Presentación
Descripción
Este Master en Redacción y Corrección de Estilos le ofrece una formación especializada en al materia. Este curso en Técnicas de Redacción Editorial y Corrección de Estilos le ofrece una formación especializada en la materia. Esta curso en Técnicas de Redacción Editorial y Corrección de Estilos ofrece las herramientas, las técnicas y los puntos de referencia para mejorar la comunicación escrita profesional y conseguir los resultados esperados, lo que permitirá a toda persona reforzar y actualizar sus conocimientos sobre técnicas de comunicación escrita.
Objetivos
  • Adquirir conocimientos y habilidades relativos a directrices generales, pautas y técnicas eficaces para la elaboración de textos escritos así como la corrección de estos de manera profesional.
Para qué te prepara
Este Master en Redacción y Corrección de Estilos le prepara para conseguir una titulación profesional. El curso en Técnicas de Redacción Editorial y Corrección de Estilos supone una formación eficaz y práctica relativa a la redacción de textos, herramienta muy común para la comunicación con diferentes finalidades por parte de toda persona o entidad.
A quién va dirigido
Este Master en Redacción y Corrección de Estilos está dirigido a todos aquellos profesionales de esta rama profesional. Además Este curso en Técnicas de Redacción Editorial y Corrección de Estilos está dirigido a todos aquellos profesionales que requieran reforzar sus habilidades técnicas de redacción así como aquellos profesionales cuyas funciones sean las de corrección de estilos en redacciones editoriales, empresas, etc, y en definitiva para todas aquellas personas para las cuales, los documentos escritos son una herramienta de comunicación esencial y que necesiten reforzar sus habilidades.

temario

PARTE 1. MECANOGRAFÍA, ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA MECANOGRAFÍA
  1. Historia de la Mecanografía
  2. ¿Qué es la Mecanografía?
  3. La importancia de la Mecanografía
  4. Posicionamiento de los dedos
    1. - Distribución del teclado
    2. - Postura
    3. - Como empezar a escribir
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ERGONOMÍA EN MECANOGRAFÍA
  1. Las Pantallas de Visualización de Datos (PVD)
  2. Diseño de elementos bajo criterios Ergonómicos
    1. - Pantalla
    2. - La silla de trabajo
    3. - Reposamuñecas y teclado
    4. - Elementos Muebles Auxiliares
    5. - Sotfware y programas informáticos
  3. Ambiente de Trabajo en trabajos con PVD
UNIDAD DIDÁCTICA 3. MECANOGRAFÍA
  1. Lecciones de Iniciación
  2. Lecciones de Destreza
  3. Lecciones de Perfeccionamiento
  4. Lecciones de Números y Signos
  5. Controles
UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTRODUCCIÓN A LA ORTOGRAFÍA DE LAS LETRAS
  1. Alfabeto español
  2. La ortografía de las letras
    1. - Ortografía de las letras b y v
    2. - Ortografía de la letra h
    3. - Ortografía de las letras c, z, cc, k, d y el dígrafo qu
    4. - Ortografía de las letras n, m y otros grupos consonánticos
    5. - Ortografía de la letra y y el dígrafo ll
    6. - Ortografía de la letra x
    7. - Ortografía de las letras r y el dígrafo rr
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ORTOGRAFÍA
  1. Palabras agudas, llanas y esdrújulas
  2. Reglas generales de acentuación
  3. Utilización de la coma, punto, dos puntos y punto y coma
  4. Utilización del paréntesis
  5. Letra mayúscula
  6. Por qué, porque y porqué
  7. Siglas
  8. Letras “g” y “j”
  9. “Sino” y “si no”/ “así mismo” y “asimismo”
  10. Redacción
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LAS ORACIONES QUE COMPONEN UN TEXTO
  1. Tipos de oraciones
    1. - La oración simple: según la estructura sintáctica que posea o según la actitud del emisor o hablante
    2. - La oración compuesta
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA CORRECCIÓN GRAMATIAL I
  1. El sustantivo
    1. - Clases de sustantivos
    2. - Estructura de los sustantivos
    3. - Género y número de los sustantivos
  2. Los pronombres
    1. - Pronombres personales
    2. - Pronombres clíticos
    3. - Pronombres reflexivos y recíprocos
    4. - Pronombres demostrativos y posesivos
    5. - Pronombres relativos
    6. - Pronombres interrogativos
    7. - Pronombres indefinidos
    8. - Pronombres expletivos
  3. Los determinantes
    1. - Artículos
    2. - Demostrativos
    3. - Posesivos
    4. - Numerales
    5. - Indefinidos
UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA CORRECCIÓN GRAMATICAL II
  1. El verbo
    1. - Tipos de verbos
  2. El adverbio
    1. - Tipos de adverbios
    2. - Locuciones adverbiales
  3. La preposición
  4. La conjunción
    1. - Conjunciones coordinantes o coordinativas
    2. - Conjunciones subordinantes o subordinativas
  5. La interjección
UNIDAD DIDÁCTICA 9. REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN
  1. La acentuación
    1. - El acento y la tilde
  2. Reglas generales de acentuación
    1. - Acentuación de interrogativos y exclamativos
    2. - Acentuación de diptongos y hiatos
UNIDAD DDIDÁCTICA 10. ABREVIATURAS, SIGLAS Y SÍMBOLOS
  1. Abreviaturas
    1. - Lista de abreviaturas convencionales
  2. Siglas
  3. Símbolos
    1. - Lista de símbolos alfabetizables
    2. - Lista de símbolos o signos no alfabetizables
UNIDAD DIDÁCTICA 11. SIGNOS DE PUNTUACIÓN
  1. Los signos de puntuación
  2. El punto
    1. - Usos del punto
  3. La coma
    1. - Uso de la coma
  4. El punto y coma
    1. - Uso del punto y coma
  5. Los dos puntos
    1. - Usos de los dos puntos
  6. Los puntos suspensivos
  7. Los paréntesis
    1. - Utilización de los paréntesis
  8. Los corchetes, guion y raya
  9. Las comillas
    1. - Usos de las comillas
  10. Signos de interrogación y exclamación
UNIDAD DIDÁCTICA 12. PRÁCTICAS DE REDACCIÓN
  1. Introducción
  2. Objetivos
  3. Mapa Conceptual
  4. Riqueza del vocabulario empleado en la redacción
  5. Reescritura de textos
  6. Estilo narrativo
    1. - Estilo directo
    2. - Estilo indirecto
  7. La técnica de Resumen
  8. Redacción procedimental
ANEXO 1. ACTIVIDADES PRÁCTICAS
  1. Sinónimos
  2. Palabras baúl
  3. Verbo HACER
  4. Resumen
PARTE 2. REDACCIÓN PERIODÍSTICA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA REDACCIÓN PERIODÍSTICA
  1. Concepto de redacción periodística
    1. - El orden de la redacción periodística
    2. - Determinar los contenidos
  2. El periodismo
    1. - Mensaje periodístico
    2. - Información periodística
  3. Función social del periodismo
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LENGUAJE Y ESTILO PERIODÍSTICO
  1. El lenguaje periodístico
    1. - Nivel morfosintáctico
    2. - Nivel léxico-semántico
    3. - Interpretación de la realidad
  2. Análisis periodístico
    1. - Análisis de la forma
    2. - Análisis de contenidos
    3. - El acontecimiento
    4. - La actualidad
    5. - Periodicidad y universalidad
  3. Manuales de estilo
    1. - Literatura y periodismo
UNIDAD DIDÁCTICA 3. VALORES Y ESTRUCTURA DE LA NOTICIA
  1. La noticia
    1. - El lenguaje de la noticia
    2. - Tipos de noticias
  2. Valores noticiosos
  3. Estructura de la noticia
    1. - Jerarquía de las noticias
    2. - La estructura externa de la noticia
    3. - El cuerpo de la noticia
    4. - La estructura interna de la noticia
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LAS FUENTES DE INFORMACIÓN
  1. Agencias de información
    1. - Principales agencias de información
    2. - Organización del trabajo
  2. Fuentes informativas
    1. - Tipos de fuentes
    2. - La atribución
  3. El tratamiento de la información
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LOS GÉNEROS PERIODÍSTICOS
  1. Origen de los géneros periodísticos
  2. Género periodístico informativo: la información
    1. - Diagrama de la información
  3. Género periodístico interpretativo: el reportaje
    1. - La entrevista
    2. - Opinión
    3. - Otros géneros periodísticos interpretativos
  4. Género periodístico híbrido: la crónica
UNIDAD DIDÁCTICA 6. CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL ESTILO PERIODÍSTICO
  1. Rasgos diferenciales del estilo periodístico
  2. El estilo informativo
    1. - Concisión
    2. - Claridad
    3. - Captar la atención
  3. El estilo editorializante
  4. El estilo ameno
UNIDAD DIDÁCTICA 7. TÉCNICAS PARA LA REDACCIÓN PERIODÍSTICA
  1. Estilo y lenguaje periodístico
    1. - Estilos
  2. Técnicas para la obtención de la información
  3. Redacción periodística en relación a los géneros
  4. Formas discursivas en la redacción periodística
  5. Redacción periodística en otros medios
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL LENGUAJE, LA NARRACIÓN Y SUS TÉCNICAS
  1. El lenguaje periodístico
    1. - Nivel morfosintáctico
    2. - Nivel léxico-semántico
    3. - Errores más frecuentes en la redacción periodística
  2. El lenguaje en los titulares
  3. El orden de las palabras y de las frases. Hipérbaton y elipsis
  4. Puntuación, cacofonía y rima
  5. El género
  6. Los verbos
    1. - Errores en el uso del infinitivo
    2. - Normas de uso del gerundio
    3. - Perífrasis verbales innecesarias
UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL TRABAJO DEL/A REDACTOR/A
  1. La figura del/a redactor/a
  2. Valoración de las noticias
  3. Trabajo literario del redactor. Aspectos más destacados
    1. - Reelaboración y documentación de textos
    2. - Síntesis y condensación
    3. - Titulación
    4. - Pies de fotografías
    5. - Servicio de teletipo
    6. - Secciones de los lectores
UNIDAD DIDÁCTICA 10. LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN ANTE SU NUEVO ESCENARIO
  1. Evolución histórica de la Sociedad de la Información
  2. Definición de Sociedad de la Información
  3. Las repercusiones de las nuevas tecnologías
  4. Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación
  5. Internet como herramienta relevante en la Sociedad de la Información
    1. - Servidores de acceso a la información
    2. - Comunicación en tiempo real
PARTE 3. REDACCIÓN PERIODÍSTICA DIGITAL
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL HECHO NOTICIABLE EN EL MEDIO ON LINE
  1. Estructura del texto periodístico en el medio on line
  2. Arquitectura básica de la información en el medio on line
  3. Niveles y capas informacionales
  4. Elementos del periódico on line: portadas, artículos periodísticos (noticias, columnas, crónicas, entrevistas, reportajes, etc.), índices, buscador, correo electrónico, servicios de valor añadido, interacción con los lectores, banners, etc.
  5. La información de servicio: guías locales, agendas, tráfico, meteorología...
  6. Tratamiento de los contenidos: presentación de la información, actualización constante, y adaptación a la audiencia.
  7. Principales factores de cambio: interactividad, acceso directo a las fuentes, hipermedia, y personalización
  8. La creación de comunidades virtuales de información
  9. La interacción telemática con fuentes y lectores
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TÉCNICAS DE REDACCIÓN EN EL MEDIO ON LINE
  1. Las seis w: who, what, why, where, when, how
  2. Técnicas para la redacción de titulares
  3. Las entradas, los cuerpos y los destacados
  4. El uso de despieces
  5. Pies de foto
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA COMUNICACIÓN DIGITAL
  1. Características del lenguaje periodístico on line
  2. Diferencias entre los lenguajes de los medios gráficos y audiovisuales
  3. Arquitectura de la información
  4. Fuentes informativas
  5. Metodologías y técnicas de trabajo
  6. Funcionamiento de las agencias de noticias on line
  7. Investigación periodística en internet
  8. Trabajo con archivos
  9. Normas de estilo en la redacción on line
  10. Elementos estéticos: uso de fuentes y colores
  11. La problemática de la comunicación digital
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ESTILO Y LENGUAJE EN LA PRENSA ON LINE
  1. Estilo, lenguaje y forma adaptada al medio on line
  2. Técnicas para la integración de hipertextos
  3. Integración de medios audiovisuales
  4. Usabilidad y accesibilidad de la información en el medio on line
  5. Principales criterios de corrección estilística
  6. Cierre
PARTE 4. REDACCIÓN EDITORIAL Y CORRECCIÓN DE ESTILOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA REDACCIÓN EDITORIAL Y CORRECCIÓN DE ESTILOS
  1. La redacción y el corrector de estilos
  2. Normas Técnicas
    1. - Pasos que se deben cumplir para la evaluación y aceptación de los títulos propuestos
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PRÁCTICAS DE REDACCIÓN
  1. Riqueza del vocabulario empleado en la redacción
  2. Reescritura de textos
  3. Estilo narrativo
    1. - Estilo directo
    2. - Estilo indirecto
  4. La técnica de Resumen
  5. Redacción procedimental
  6. Actividades Prácticas
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PRÁCTICAS DE IMAGINACIÓN
  1. Descripción de imágenes
  2. Desarrollo Argumental
  3. Desarrollo de una Idea
  4. Asociación de elementos multimedia a textos
  5. Actividades Prácticas
UNIDAD DIDÁCTICA 4. INTRODUCCIÓN A LA ORTOGRAFÍA DE LAS LETRAS. EL ALFABETO
  1. Alfabeto español
  2. La ortografía de las letras
    1. - Ortografía de las letras b y v
    2. - Ortografía de la letra h
    3. - Ortografía de las letras g y j
    4. - Ortografía de las letras c, z, cc, k, d y el dígrafo qu
    5. - Ortografía de las letras n, m y otros grupos consonánticos
    6. - Ortografía de la letra y y el dígrafo ll
    7. - Ortografía de la letra x
    8. - Ortografía de las letras r y el dígrafo rr
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LAS ORACIONES QUE COMPONEN UN TEXTO
  1. Tipos de oraciones
    1. - La oración simple: según la estructura sintáctica que posea o según la actitud del emisor o hablante
    2. - La oración compuesta
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA CORRECCIÓN GRAMATICAL I
  1. El sustantivo
    1. - Clases de sustantivos
    2. - Estructura de los sustantivos
    3. - Género y número de los sustantivos
  2. Los pronombres
    1. - Pronombres personales
    2. - Pronombres clíticos
    3. - Pronombres reflexivos y recíprocos
    4. - Pronombres demostrativos y posesivos
    5. - Pronombres relativos
    6. - Pronombres interrogativos
    7. - Pronombres indefinidos
    8. - Pronombres expletivos
  3. Los determinantes
    1. - Artículos
    2. - Demostrativos
    3. - Posesivos
    4. - Numerales
    5. - Indefinidos
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA CORRECCIÓN GRAMATICAL II
  1. El verbo
    1. - Tipos de verbos
  2. El adverbio
    1. - Tipos de adverbios
    2. - Locuciones adverbiales
  3. La preposición
  4. La conjunción
    1. - Conjunciones coordinantes o coordinativas
    2. - Conjunciones subordinantes o subordinativas
  5. La interjección
UNIDAD DIDÁCTICA 8. REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN
  1. La acentuación
    1. - El acento y la tilde
  2. Reglas generales de acentuación
    1. - Acentuación de interrogativos y exclamativos
    2. - Acentuación de diptongos e hiatos
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ABREVIATURAS, SIGLAS Y SÍMBOLOS
  1. Abreviaturas
    1. - Lista de abreviaturas convencionales
  2. Siglas
  3. Símbolos
    1. - Lista de símbolos alfabetizables
    2. - Lista de símbolos o signos no alfabetizables
UNIDAD DIDÁCTICA 10. SIGNOS DE PUNTUACIÓN
  1. Los signos de puntuación
  2. El punto
    1. - Usos del punto
  3. La coma
    1. - Uso de la coma
  4. El punto y coma
    1. - Uso del punto y coma
  5. Los dos Puntos
    1. - Usos de los dos puntos
  6. Los puntos suspensivos
  7. Los paréntesis
    1. - Utilización de los paréntesis
  8. Los corchetes
    1. - El uso de los corchetes
  9. El guion y la raya
  10. Las comillas
    1. - Usos de las comillas
  11. Signos de interrogación y exclamación
PARTE 5. CÓMO ESCRIBIR EN INTERNET, REDACCIÓN 2.0
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A INTERNET. COMPORTAMIENTO DEL USUARIO.
  1. Lectura y escritura en la era digital. Internet como nuevo canal de comunicación.
  2. Introducción a Internet. Distintos tipos de formatos en Internet (buscadores, websites, blogs, redes sociales, foros etc.).
  3. Comportamiento del internauta. Diferencias con el lector tradicional. Interactividad.
  4. Seguimiento de los ojos o Eye Tracking. El punto de entrada a la página. Patrón de lectura F y otros patrones. Aplicaciones.
  5. El futuro del texto en Internet.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TEXTO DE CALIDAD EN LA WEB.
  1. Definición de usabilidad. Medición de la usabilidad de un texto.
  2. La pantalla. Aspectos técnicos de la escritura en Internet.
  3. Pirámide invertida: definición y uso. Justificación de su uso para presentar contenido en la web.
  4. Construcción de la pirámide invertida. Uso de la voz pasiva. Uso de los dos puntos. Palabras que no funcionan para el título. Minimizado de la puntuación.
  5. Longitud de texto. Paginación.
  6. Titulación del contenido
  7. Pautas de escritura en ediciones impresas que no se aplican a las ediciones digitales.
  8. Fórmulas no ajustadas al formato de pir.
  9. Rompiendo la uniformidad del texto.
  10. Escritura y optimización en motores de búsqueda. Importancia del contenido. Definición de SEO y factores internos básicos.
  11. La importancia de los enlaces en el SEO: enlaces entrantes, título del enlace, pagerank.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN.
  1. Introducción a los motores de búsqueda y los directorios. Selección de las fuentes: fuentes confiables. Derechos de autor.
  2. Búsqueda de información con Google. Búsquedas especializadas.
  3. Búsqueda de libros, ebooks y recursos literarios.
  4. Búsqueda de noticias.
  5. Directorio de recursos en Internet para periodistas y escritores.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ESCRITURA EN LOS DISTINTOS FORMATOS DE INTERNET.
  1. Libro de estilo para redactores 2.0. Errores e incorrecciones más frecuentes. La figura del Community Manager.
  2. Escribiendo noticias en la red. Inmediatez. Interactividad. Objetividad. Uso de anzuelos. Uso de citas. Recopilación de recursos relacionados.
  3. Escribiendo lenguaje publicitario en la red. Pautas de redacción. Creación de boletines electrónicos. El problema del spam. Facebook como plataforma comercial.
  4. Escribiendo un blog. Estrategias para un blog exitoso. Fidelidad a la temática. Periodicidad.
  5. Escribiendo en Twitter. Introducción a twitter. Pautas de redacción para Twitter. Experimentos periodísticos con Twitter. Vocabulario del Twitter (Trend Topics, #hashtags…).
  6. Escribiendo en foros. Hábitos de escritura (netiqueta).
  7. Herramientas para escritores en la red: diccionarios, diccionarios de rimas, traductores, correctores de texto etc.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PONIENDO EN PRÁCTICA LO APRENDIDO. CREACIÓN DE UN BLOG.
  1. Qué es un blog. Características. Tipos de blogs. Partes de un blog. Estructura de un post.
  2. Plataformas online para la creación de blogs: Blogger y Wordpress. Elección de la plataforma.
  3. Otras plataformas para creación de contenido (Tumbrl, Joomla, Blogia…).
  4. Creación de un blog mediante Blogger
  5. Cómo redactar: estilo, tono, etiquetado, aplicación del SEO.
  6. Posicionamiento y publicidad del blog. Introducción al SEO. Relación y vinculación del blog con las redes sociales (desde el marketing viral hasta los errores que no se pueden cometer en las redes).
  7. Comentarios en el blog. Relación con los lectores.
  8. Seguridad en el blog.
  9. Seguimiento del blog: RSS, Google Reader.
  10. Ganando dinero con un blog. Consiguiendo visitas. Google Adsense. Gestión de banners.
  11. Analítica del blog: estadísticas, conversiones, ROI.

metodología

MODALIDAD ONLINE

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. Además recibirá los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

MATERIALES

Con este master recibirás el siguiente material

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  • Manual del Curso Online: Master en Redacción y Corrección de Estilos
  • Curso online en formato SCORM: Master en Redacción y Corrección de Estilos
  • Subcarpeta portafolios
  • Dossier completo Oferta Formativa
  • Carta de presentación
  • Guía del alumno
  • Sobre a franquear en destino
  • Bolígrafos

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