Presentación
El Máster en Innovación Tecnológica para el Aprendizaje se encuentra en la vanguardia de la educación contemporánea, reflejando un sector que está en pleno auge debido a la creciente digitalización del entorno educativo. Este programa busca capacitarte para transformar y potenciar el aprendizaje mediante la implementación de tecnologías digitales innovadoras. Aprenderás a integrar herramientas digitales en la programación didáctica y a diseñar estrategias de aprendizaje colaborativo, esenciales en un mercado laboral que demanda habilidades tecnológicas avanzadas. Con un enfoque en el aprendizaje autorregulado, te prepararás para liderar el cambio educativo y adaptar las prácticas docentes a contextos híbridos, brindándote una ventaja competitiva en un mundo donde la tecnología y la educación están cada vez más entrelazadas. Participar en este máster es tu oportunidad para ser parte de la revolución educativa digital.
Para qué te prepara
Este máster te prepara para integrar tecnologías digitales en el aprendizaje autorregulado, optimizando la enseñanza a través de herramientas colaborativas y estrategias innovadoras. Desarrollarás la capacidad de diseñar y adaptar programas didácticos con recursos digitales, mejorando así la práctica docente en entornos híbridos. Además, aprenderás a evaluar y transformar modelos tecnológicos para potenciar el aprendizaje eficaz y colaborativo en el aula, asegurando una mejora continua en tus estrategias pedagógicas.
Objetivos
- '
- Desarrollar habilidades para integrar tecnologías digitales en el aprendizaje autorregulado.
- Implementar estrategias para potenciar el aprendizaje colaborativo mediante tecnologías digitales.
- Evaluar el impacto de tecnologías educativas en la autorregulación del aprendizaje personal.
- Diseñar programas didácticos utilizando recursos digitales para contextos híbridos.
- Adaptar tecnologías digitales a entornos educativos diversos y cambiantes.
- Investigar la eficacia de modelos tecnológicos innovadores para mejorar la enseñanza.
- Aplicar herramientas digitales para fomentar la cooperación y comunicación en el aula.
A quién va dirigido
El Máster en Innovación Tecnológica para el Aprendizaje está dirigido a profesionales y titulados del ámbito educativo y tecnológico que buscan profundizar en el uso de tecnologías digitales para fomentar el aprendizaje autorregulado y colaborativo. Ideal para aquellos interesados en integrar recursos digitales en la planificación didáctica y en potenciar estrategias educativas innovadoras en contextos híbridos.
Salidas Profesionales
'- Especialista en implementación de tecnologías educativas - Consultor en innovación pedagógica digital - Diseñador de experiencias de aprendizaje autorregulado - Coordinador de proyectos de integración tecnológica en entornos educativos - Formador en estrategias digitales para docentes - Investigador en modelos de enseñanza híbrida
'- Especialista en implementación de tecnologías educativas - Consultor en innovación pedagógica digital - Diseñador de experiencias de aprendizaje autorregulado - Coordinador de proyectos de integración tecnológica en entornos educativos - Formador en estrategias digitales para docentes - Investigador en modelos de enseñanza híbrida
Metodología
Aprendizaje 100% online
Campus virtual
Equipo docente especializado
Centro del estudiante
Temario
- Aprendizaje autorregulado
- Tecnologías digitales aplicadas a la educación
- Tecnologías digitales aplicadas al aprendizaje autorregulado
- Tecnologías digitales para desarrollar el aprendizaje autorregulado
- Tecnologías digitales disponibles en los sistemas educativos
- Aplicación de tecnologías digitales para desarrollar el aprendizaje autorregulado
- Impacto de tecnologías digitales para el aprendizaje autorregulado
- Adaptación de tecnologías digitales para el aprendizaje autorregulado
- Implementación de actividades enfocadas al aprendizaje autorregulado a través de tecnologías
- Adaptación de las tecnologías digitales y del contexto educativo
- Aspectos organizativos, temporales y espaciales para la adaptación
- Identificación de necesidades para autorregular a través de las tecnologías digitales
- Evaluación de las estrategias enfocadas a las tecnologías digitales para el aprendizaje autorregulado
- Diseño de propuestas de mejora para favorecer el aprendizaje autorregulado
- Transformación de las prácticas docentes a través del uso de tecnologías digitales
- Estrategias y modelos de integración de las tecnologías digitales para la mejora del aprendizaje autorregulado
- Identificación y uso de herramientas digitales para el trabajo colaborativo
- Identificación y comprensión de normas de uso establecidas en el equipo
- Especificaciones para el almacenamiento de la información en ficheros
- Aplicación de la sincronización de archivos y aplicaciones
- Uso del almacenamiento a la nube
- Clasificación y estructuración de datos con herramientas genéricas y específicas
- Identificación y uso de herramientas para innovar o mejorar las metodologías de aprendizaje
- Utilización de herramientas de comunicación y colaboración digital en función del contexto
- Configuración de entornos digitales de colaboración para el aprendizaje
- Medios digitales para el diseño de actividades de colaboración
- Adaptación de los medios digitales para la colaboración
- Diseño de actividades de colaboración a través de tecnologías digitales
- Búsqueda de nuevas estrategias de colaboración
- Identificación de modelos de colaboración para la enseñanza-aprendizaje
- Experimentación con los modelos de colaboración en función al aprendizaje
- Desarrollo de estrategias basada en tecnologías digitales para el aprendizaje
- Desarrollo de modelos de aprendizaje en base a tecnologías digitales
- Implementación de modelos de aprendizaje basado en tecnologías digitales de colaboración
- Introducción de los recursos tecnológicos en la educación
- Recursos digitales enfocados a la intervención educativa
- Recursos digitales didácticos para la enseñanza
- Recursos digitales disponibles en el aula
- Selección de tecnologías digitales en el contexto de aprendizaje
- Programación didáctica enfocada en los recursos digitales
- Integración significativa de tecnologías digitales en la enseñanza
- Administración de dispositivos digitales en el aula
- Contenidos digitales para potenciar el aprendizaje
- Utilización de las tecnologías digitales con el propósito de mejorar las estrategias pedagógicas
- Analizar los entornos sociales y los modos de interacción adecuados a la hora de integrar las tecnologías digitales
- Tecnologías digitales en la enseñanza para ampliar la diversidad metodológica
- Coordinación, seguimiento y adaptación flexible del uso de las tecnologías digitales para mejorar las estrategias pedagógicas
- Sesiones de aprendizaje de modo que las diferentes actividades digitales (dirigidas por docentes y estudiantes) refuercen conjuntamente el objetivo de aprendizaje
- Administrar los contenidos, las aportaciones y las interacciones en entornos digitales
- Evaluar de manera continua la eficacia de las estrategias de enseñanza mejoradas digitalmente
- Tecnologías digitales para innovar en las estrategias de enseñanza
- Implementación de completos o módulos de aprendizaje en entornos digitales de aprendizaje
- Diseño de modelos de aprendizaje basados en las tecnologías digitales
Titulación
Titulación de Máster en Innovación Tecnológica para el Aprendizaje con 1500 horas expedida por EDUCA BUSINESS SCHOOL como Escuela de Negocios Acreditada para la Impartición de Formación Superior de Postgrado, con Validez Profesional a Nivel Internacional
Entidades colaboradoras
